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如图下面几个物理实验分别说明了:

实验(1)中抽出玻璃板后,我们观察到
整个瓶中都充满二氧化氮气体
整个瓶中都充满二氧化氮气体
,说明
分子在永不停息的做无规则运动
分子在永不停息的做无规则运动

实验(2)中我们观察到
两个金属块粘在一起
两个金属块粘在一起
,说明
分子间有引力
分子间有引力

实验(3)中不断向瓶中充气时我们观察瓶口处
出现“白气”,
出现“白气”,
,说明
气体对外做功时内能减少
气体对外做功时内能减少
分析:(1)分子动理论的基本知识:(1)物质是有分子组成;(2)分子之间有作用力;(3)分子不停地做无规则运动;
(2)分子动理论中提到,分子在永不停息地做无规则运动,两种金属分子(原子)都在做无规则运动,所以我们会看到相互渗入的现象.
(3)由图3可知,气体膨胀对外做功,使气体内能减小,内能转化为机械能;
解答:
(1)实验(1)中抽出玻璃板后,我们观察到整个瓶中都充满二氧化氮气体,说明分子在永不停息的做无规则运动.
扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动,还体现了分子之间有间隙;
(2)实验(2)中我们观察到两个金属块粘在一起,说明分子间存在着相互作用的引力;
(3)实验(3)中不断向瓶中充气时我们观察瓶口处出现“白气”,说明气体对外做功时内能减少;图3气体膨胀做功的实质是内能转化为机械能,属于对外做功.
故答案为:
(1)整个瓶中都充满二氧化氮气体,分子在永不停息的做无规则运动.
(2)两个金属块粘在一起,分子间有引力.
(3)出现“白气”,气体对外做功时内能减少.
点评:此题考查学生识图能力,从图中获取有用信息以及灵活运用物物理规律解决实际问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

29、下面几幅图展示了一些所熟悉的物理实验:
(1)在如图1所示的实验中,要通过三个小孔看见蜡烛,必须
三个小孔和烛焰在同一直线上

(2)在图2中,金属夹从电阻丝上某点,沿电阻丝向右移动的过程中,小灯泡亮度逐渐变暗,这表明
电阻丝越长阻值越大(接入电路中的阻值越大,电流越小)

(3)在图3中,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发生振动并把泡沫塑料球弹起,这个现象说明
空气可以传声

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?沈阳二模)小丽在学习物理过程中善于归纳和总结,她发现在力学中有很多实验有相似之处,于是她来到实验室,找到了如下器材:①表面平整的长木板(带斜面);②刻度尺;③弹簧测力计;④小车;⑤带钩的木块;⑥毛巾;⑦棉布;⑧砝码.请你帮小丽回顾下面几个实验.

(1)小丽选择了一些器材如图所示,探究“阻力对物体运动的影响”实验,让小车从同一斜面相同高度由静止滑下,是为了使小车
到达水平面时的速度
到达水平面时的速度
相同.
(2)探究“动能的大小与什么因素有关”实验中,在丙图实验的基础上只需要再选择
器材(填器材前面的序号)就可以探究动能的大小与运动速度的关系.在实验中我们是通过对
木块被推动的距离
木块被推动的距离
的观察和比较来反映动能的大小.
(3)探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”实验,在丙图实验的基础上又选择了器材③和⑧,用来探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系,请你简述实验步骤.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?宣武区一模)为了探究“电流产生的热量与电流、电阻的关系”,小丽实验小组采用了如图22所示的实验装置,装有煤油的甲、乙两烧瓶中分别有阻值不等的电阻丝 R1和R2,已知 R1<R2
(1)使用如图所示实验装置,可研究
电流和通电时间一定时,电流产生的热量与电阻的关系
电流和通电时间一定时,电流产生的热量与电阻的关系
 的关系.
(2)在相同通电时间内,两烧瓶中煤油温度上升较高的是
(“甲”或“乙”)瓶.由此可知,在通电时间相同,
电流一定的情况下,电阻越大,电流产生的热量越多
电流一定的情况下,电阻越大,电流产生的热量越多

(3)上述实验方法是研究物理问题的常用的方法,下面研究方法中与此相同的是
C
C

A.在研究物体受到几个力作用时,引入了合力的概念.
B.在研究磁场时,用磁感线来形象地描述磁场.
C.在研究电流与电压的关系时,必须保持电阻一定.

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科目:初中物理 来源:2008年黑龙江省大庆市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

下面几幅图展示了一些所熟悉的物理实验:
(1)在如图1所示的实验中,要通过三个小孔看见蜡烛,必须______.
(2)在图2中,金属夹从电阻丝上某点,沿电阻丝向右移动的过程中,小灯泡亮度逐渐变暗,这表明______.
(3)在图3中,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发生振动并把泡沫塑料球弹起,这个现象说明______.

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