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    【题目】如图所示的家庭电路中当开关都闭合时，灯L不亮，用试电笔测试插座的左、右孔，氖管都发光，电路中只有一处故障，下列说法正确的是（ ）

    A.可能引起家庭电路中空气开关跳闸的是开关中的两个线头相碰

    B.三孔插座是为了防止用电器外壳带电发生触电事故

    C.若在导线a和b之间接一个灯泡，则它和L是串联的

    D.根据测试结果，应该是m与j之间断路

    【答案】B

    【解析】

    A．开关中的两个线头相碰，相当于开关处于闭合状态，它不会造成空气开关的跳闸，故A错误；

    B．三孔插座是为了防止用电器外壳带电发生触电事故，故B正确；

    C．若在导线a和b之间接一个灯泡，则它和L是并联的，故C错误；

    D．如果是m与j之间发生断路，用试电笔测试插座的左孔时，氖管不会发光，故D错误。

    故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组设计了如图甲所示的电路，已知灯泡L上标着“6V 0.6 A”的字样，R1为定值电阻5 Ω，R2为可变电阻，其阻值随温度的变化关系如图乙，S为选择开关。求：

    (1)当S接触a点时，小灯泡正常发光，求小灯泡此时的阻值；

    (2)电源电压；

    (3)S接触b点，R2的阻值为5 Ω时，R2每秒钟放出的热量；

    (4) S接触b点，随着温度的变化，R2有两次消耗的电功率为3.6 W，两次R2对应的温度。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示：

    (1)当小车从斜面顶端下滑到底端过程中，小车的重力势能转化为________和内能；

    (2)当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是________；（填选项前的字母）

    A．小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力

    B．小车受到的重力和小车对木板的压力

    C．小车受到的重力和木板对小车的支持力

    (3)实验中可以看出，去掉木板上的棉布后，运动的小车所受的摩擦力减小，向前滑行的距离变大。小车所受摩擦力减小的原因是________________________；

    (4)在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的_________定律。它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某班同学做“探究电流与电阻的关系”的实验，某小组连接了如图甲所示的实物电路。

    （1）请画出对应的电路图（电阻箱符号为）

    （___）

    （2）连接电路时，开关应_____。连好电路后，将电阻箱调至某一阻值，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为一个适当的值U0，记录电流表的示数和_____。

    （3）改变电阻箱的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使_____，并记录相应数据。

    （4）再次改变电阻箱阻值，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片都不能达到（3）中的要求，引起这种情况的直接原因是_____。

    （5）重复步骤（3）多次实验，根据所得数据画出电流随电阻变化的图象如图乙所示。你认为该小组实验时的U0＝_____V。

    （6）进一步研究发现由图线上的任一点和坐标轴围成的矩形“面积”大小都相等，由此可以得出的实验结论是_____。

    （7）实验结束后，小组间交流时，发现邻组在相同的坐标系中画出的图象如图丙所示，你认为图象不同的原因是_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素：

    (1)本实验是通过观察_________来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有_________和转换法；

    (2)通过比较图甲、乙，说明_________ ，压力的作用效果越明显；

    (3)通过比较图_________（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

    (4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强的大小关系为p_________（选填“>”“<”或“=”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验室常用蜡烛完成以下光学实验

    (1)图甲为小孔成像示意图，该现象可以用_________解释；

    (2)图乙为探究平面镜成像特点的实验装置，若在像和玻璃板之间放置一个不透明的挡板，从蜡烛A一侧观察玻璃板，___________（填“能”或“不能”）看到蜡烛所成的像；

    (3)图丙为探究凸透镜成像规律的实验装置。当蜡烛、凸透镜和光屏处于图示位置时，可在光屏上得到清晰的像。保持凸透镜位置不变，将蜡烛向右移动到35cm刻度线处，若不移动凸透镜和光屏，可在烛焰和透镜之间放置一个适当的________透镜（选填“凸”或“凹”）也能在光屏上得到一个清晰的像。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两个小灯泡上分别标有“6V 3W”和“4V 2W”字样，现在把它们按不同方式接在不同电路中（不考虑灯丝电阻的变化），下列判断错误的是

    A. 若把它们并联在4V电路中，乙灯正常发光

    B. 若把它们并联在4V电路中，甲灯比乙灯亮

    C. 若把它们串联在10V电路中，两灯都可以正常发光

    D. 若把它们串联在10V电路中，甲灯比乙灯亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】A、B质量分布均匀的正方体物块，A的密度为，边长为10cm，B的边长未知。A、B中间用轻质弹簧相连，弹簧的弹力大小和其形变量的关系如图丙所示。如图甲所示，B静止在底面积为200cm2的装有水的柱形容器中，此时A的上表面距水面20cm，现用如乙图所示的滑轮组将A从水中缓慢提起，当拉力F=10N时，A恰好未露出水面，此时B对容器底部的压强为500Pa，且弹簧恰好恢复原长；当A刚好被拉出水面时，B对容器底的压强恰好为0（整个过程中不计绳重、摩擦、水的阻力且弹簧体积可以忽略，弹簧的形变始终在其弹性限度内，g=10N/kg）。问：

    (1)A物体的重力为多少？

    (2)动滑轮的重力为多少？

    (3)物体B的密度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“3.8V”字样），电源电压为6V。

    （1）如图甲所示是小红连接的部分电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整；

    （________）

    （2）图甲中，连接电路时，开关应处于_____状态。闭合开关前滑动变阻器的滑片应位于________（选填“A”或“B”）端；

    （3）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数。若电路中仅有一处故障，这个故障可能是________________________；

    （4）实验时，移动滑片P到某处，电压表示数为2.5V。要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向________ （选填“A”或“B”）端移动。当电压表示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________；

    （5）在实验操作中，发现电流表损坏不能使用。小红利用阻值已知的定值电阻R0，设计了如图丙所示的电路，测量额定电压为U额的另一小灯泡的额定功率。操作如下：

    ①闭合开关S、S1，断开S2，调节滑动变阻器，使电压表的示数为________；

    ②保持滑动变阻器滑片位置不变，闭合开关S、S2，断开S1，读出电压表示数为U；

    ③小灯泡的额定功率P额=________________（用U、U额和R0表示）

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