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    课堂上，老师把一台手摇发电机跟一个小灯泡连 接起来做演示实验，老师用手摇发电机，我们看到小灯泡亮了，在发电机处是____________能转化为___________能．在小灯泡处是_________能转化为 __________ 能．
    机械；电；电；内．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    9、09义乌课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论．
    （1）根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小是
    20°

    （2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如表所示．
    实验次数 入射角 反射角
    1 15° 75°
    2 30° 60°
    3 45° 45°
    经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是
    测量的不是反射角，而是反射光线与镜面的夹角
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    21、课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论．
    实验次数 入射角 反射角
    1 15° 75°
    2 30° 60°
    3 45° 45°
    （1）根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小是
    20°
    ．
    （2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示．经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是
    测量的不是反射角，而是反射线与镜面的夹角
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    课堂上，老师用一套科学器材（如图所示）进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论．
    （1）当入射角为
    0°
    0°
    时，反射光线和入射光线重合．
    （2）实验中老师让一束光贴着纸板沿某一个角度射到0点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，再观测几组入射角和反射角，该步骤的目的是为了比较
    反射角和入射角的大小关系
    反射角和入射角的大小关系
    ，改变入射角度进行三次实验的目的是
    避免偶然性，寻找普遍规律
    避免偶然性，寻找普遍规律
    ．
    实验次数 入射角i 反射角γ
    1  15°  75°
    2  30°  60°
    3  45°  45°
    （3）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据记录在表格中．经检查三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是
    将反射光线与反射面（或镜面）的夹角作为反射角
    将反射光线与反射面（或镜面）的夹角作为反射角
    ．

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    科目：初中物理 来源：2009年浙江省金华市义乌市中考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    09义乌课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论．
    （1）根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小是   
    （2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如表所示．
    实验次数入射角反射角
    115°75°
    230°60°
    345°45°
    经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是    ．

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