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    若忽略空气阻力，一只乒乓球从桌面弹起后，在空中乒乓球受到________力作用，上升的过程中，是________能转化为________能，当乒乓球到达最高点时，势能________，动能为________；乒乓球从最高点自由下落的过程中，________能转化为________能．

    答案：重,动,重力势,最大,零,重力势,动
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?天津）物体只在重力作用下由静止开始下落的运动称为“自由落体运动”．小明对这种落体运动产生了探究的兴趣，提出如下两个问题．
    问题一：物体下落的快慢是否与物体的质量有关？
    问题二：物体下落的高度与下落的时间存在着怎样的关系？于是他找来一些器材并在可忽略空气阻力情况下准备进行实验．
    （1）请你帮助小明设计探究“问题一”的实验方案．
    （2）小明探究“问题二”时，通过实验，测量出同一物体分别从最高点下落的高度为hl、h2、h3，并测量出每次下落的高度所对应的下落时间为tl、t2、t3．分析实验数据发现：“物体下落的高度与下落的时间不满足正比例关系”．他猜想“物体下落的高度与下落的时间平方成正比”，若要验证这一猜想，应如何处理分析实验数据？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?山西）周末，小敏到乡下帮爷爷摘苹果，看见一只熟透的苹果掉下来．小敏对这个现象产生了浓厚的兴趣，提出了如下两个猜想：
    猜想一：苹果的下落快慢是否与苹果的质量有关？
    猜想二：苹果下落的高度与下落的时间存在着怎样的关系？
    于是他找来一些器材，在忽略空气阻力的情况下进行实验．
    （1）小敏在探究“猜想一”时，应控制苹果的
    下落高度
    下落高度
    不变，让苹果的
    质量
    质量
    改变，
    比较苹果下落时间的长短．
    （2）小敏在探究“猜想二”时，测量出同一个苹果在不同高度…下落时所对应时间为t1，t2，t3，…，并绘出h-t图象如图所示．他结合数学上学过的“二次函数”知识猜想：“物体下落的高度可能与下落时间的平方成正比”．若要验证这一猜想，
    应如何处理分析实验数据？
    方法：
    分别计算出
    h1
    t12
    、
    h2
    t22
    、
    h3
    t32
    …的比值，比较比值大小，如果比值相等，则成正比；如果比值不等，则不成正比
    分别计算出
    h1
    t12
    、
    h2
    t22
    、
    h3
    t32
    …的比值，比较比值大小，如果比值相等，则成正比；如果比值不等，则不成正比
    ．

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    科目：初中物理 来源：2012届山东省东阿县九年级中考第二次模拟考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    物体只在重力作用下由静止开始下落的运动称为自由落体运动。小明对这种落体运动产生了探究的兴趣，提出如下两个问题。
    问题一：物体下落的快慢是否与物体的质量有关?问题二：物体下落的高度与下落的时间存在着怎样的关系?于是他找来一些器材并在可忽略空气阻力情况下准备进行实验。
    （1）请你帮助小明设计探究“问题一”的实验方案。
    （2）小明探究“问题二”时，通过实验，测量出同一物体分别从最高点下落的高度为h、h、h，并测量出每次下落的高度所对应的下落时间为t、t、t。分析实验数据发现：“物体下落的高度与下落的时间不满足正比例关系”。他猜想“物体下落的高度与下落的时间平方成正比”，若要验证这一猜想，应如何处理分析实验数据?

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    科目：初中物理 来源：2013年初中毕业升学考试（山西卷）物理（带解析） 题型：实验题

    周末，小敏到乡下帮爷爷摘苹果，看见一只熟透的苹果掉下来。小敏对这个现象产生了浓厚的兴趣，提出了如下两个猜想：
    猜想一：苹果的下落快慢是否与苹果的质量有关?
    猜想二：苹果下落的高度与下落的时间存在着怎样的关系?
    于是他找来一些器材，在忽略空气阻力的情况下进行实验。

    (1)小敏在探究“猜想一”时，应控制苹果的         不变，让苹果的          改变，比较苹果下落时间的长短。
    (2)小敏在探究“猜想二”时，测量出同一个苹果在不同高度h1、h2、h3……下落时所对应时间为t1，t2，t3，……，并绘出h—t图象如图18所示。他结合数学上学过的“二次函数”知识猜想：“物体下落的高度可能与下落时间的平方成正比”。若要验证这一猜想，应如何处理分析实验数据?
    方法：                                                                          

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