【题目】下列关于内能的说法中正确的是( )
A.静止的物体没有内能
B.0℃以下的物体没有内能
C.体积大的物体一定比体积小的物体内能大
D.内能与物体的温度有关
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【题目】下列物态变化,需要吸热的是( )
A. 深秋,红红的苹果蒙上白霜
B. 初春,皑皑的白雪开始消融
C. 初夏,青青的小草挂上露珠
D. 严冬,静静的池塘结了薄冰
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【题目】甲同学把耳朵贴在长铁管的一端,乙同学在长铁管的另一端敲击这根铁管,则甲同学听到的声音情况是( )
A.响了一下,声音是从铁管传来的
B.响了一下,声音是从空气传来的
C.响了两下,先听到从空气传来的
D.响了两下,先听到从铁管传来的
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【题目】在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次.
(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图1所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是 (填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”).若测得纸锥在A、C两位置间的实际距离为6.40cm,则AC过程中,纸锥的速度为 m/s.
(2)小组间交流时,发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同.
①请你猜想影响最大速度的因素可能是 ;(写出一个影响因素)
②为了验证你的猜想,简要的做法是 .
(3)如图2所示,四个速度随时间的关系图象,能反映出该纸锥下落运动的是 .(填图中的选项字母)
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【题目】在如图所示的四个有关光的现象,说法正确的是( )
A.
小孔成像是光的反射形成的
B.
水中“倒影”是由光的折射形成的
C.
用放大镜看书看到的是放大的虚像
D.
在岸上看水中的鱼是鱼的实像
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【题目】科学家做出了很多的贡献,其中建立了著名的运动定律,我们还应该学习科学家的研究方法,他们科学探究的主要环节包括:、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节.
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【题目】小明在“探究凸透镜成像规律”实验中,用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体,如图甲所示.又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏.将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好.
(1)当发光物体在a点时,如图乙所示,在光屏上成的像如图丙所示.则光屏上的像是倒立、 的实像.将发光物体由a点移动到b点,要想找到像的位置,应移动光屏,直到 为止.
(2)用这种发光物体和光屏做实验,最主要的一条优点是:
(3)如图乙所示,当发光物体在a点时,物与像之间的距离为S1,当发光物体在b点时,物与像之间的距离为S2,则S1 S2(选填“>”、“=”或“<”).
(4)小明探究完凸透镜成像规律后,接着又做了一个观察实验.发光体位置不变,取下光屏,当眼睛在原光屏处会看到发光体的像吗? ,眼睛靠近凸透镜,是否能看到像? .眼睛从原光屏位置远离凸透镜,是否能看到像? .(填“能看到”或是“不能看到”)
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