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【题目】小明所在学习小组在验证“阿基米德定律”的实验中,选择溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材进行实验,具体操作步骤如下:
A.测出铁块所受重力G;
B.测出空桶所受重力G1
C.将溢水杯中装满水;
D.把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在水中,让溢出的水全部流入小桶中,读出测力计示数F;
E.测出小桶和被排开水的总重G2
F.记录分析数据,归纳总结实验结论,整理器材

(1)以上步骤中,若得到(填写题中对应数据的字母),说明验证实验是成功的.
(2)若想测量小木板所受浮力和体积的大小,学习小组设计如图的实验:现将小木块挂在弹簧测力计下,测力计示数为F1 , 再将定滑轮用吸盘固定在烧杯底(滑轮质量不计),弹簧测力计通过定滑轮拉着木块浸没在水中静止时,示数为F2 , 其中定滑轮的作用是 , 此时木块所受浮力F= , 木块的体积V=(用字母表示)

【答案】
(1)G﹣F=G2﹣G1
(2)改变力的方向;F1+F2
【解析】解:(1)根据实验数据计算浮力与排开水的重力,
浮力等于铁块重力G减去铁块浸没在水中时弹簧测力计的示数F,即:F=G﹣F;排开水的重力G等于桶与水的总重力G2减去空桶的重力G1 , 即:G=G2﹣G1;比较F与G的大小关系可得:G﹣F=G2﹣G1;(2)根据定滑轮的特点可知,使用定滑轮,不能省力,只能改变力的方向,所以弹簧测力计的示数即为对木块的拉力,图中所示的木块浸没水中时木块共受到重力、拉力、浮力三个力的作用,根据平衡力可知,浮力为:F=F1+F2 , 根据FgV可知,木块的体积为:
V=V= = .所以答案是:(1)G﹣F=G2﹣G1;(2)改变力的方向;F1+F2
【考点精析】认真审题,首先需要了解探究浮力大小的实验(浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关).

练习册系列答案
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【题目】一张纸片,沿对角线向下折一个角度顶在针尖上,手掌在纸片上方迅速上移,原来静止的纸片旋转起来。手拿开,纸片又逐渐静止下来(如图)。下列有关分析正确的是(

A.针尖顶着的纸片静止时,纸片只受到重力的作用

B.静止的纸片旋转起来时,纸片只受到空气推力的作用

C.手拿开后纸片没有立即停止旋转,是因为纸片有惯性

D.手拿开纸片逐渐静止下来,是因为纸片没有受到力的作用

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【题目】如图,设想在光滑的水平面上,有一个物体在力F的作用下沿曲线由AB运动,当到B点时突然撤去力F,那么此后物体的运动路线是( )

A. a B. b C. c D. 无法确定

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A.电压表示数变小,电压表与电流表示数乘积变大
B.电压表示数变小,电压表与电流表示数之比不变
C.电压表示数变大,电压表与电流表示数乘积变小
D.电压表示数变大,电压表与电流表示数之比不变

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【题目】如图所示,小灯泡L上标有“10V 10W”字样,闭合开关S后,电流表的示数为0.5A,若不考虑小灯泡电阻随温度的变化,则此时小灯泡的电功率是W,小灯泡在1min内消耗的电能是J.

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①电动自行车行驶的路程是多少米?
②牵引力做的功是多少焦耳?

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【题目】在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示。

(1)当物体处于静止状态或__________状态时,它受到的力是相互平衡的。

(2)这两个实验装置中,你认为装置__________(选填“甲”或“乙”)更科学。

(3)在装置乙中,将小车旋转一定角度,松手后,发现小车旋转后又恢复原状,这说明两个力必须作用在同一__________(选填“物体”或“直线”)上,物体才能平衡。

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【题目】小华同学做“用电流表、电压表测电阻”实验,现电源(电压为2伏的整数倍且保持不变)、待测电阻R、电流表、电压表(只0﹣3伏档完好)、滑动变阻器(标“20 2A”字样)、电键以及导线若干.实验中,小华正确连接断路,且使变阻器接入电路中的电阻最大,闭合电键时电表示数如图(a)、(b)所示.

小华的实验记录

实验序号

电压表示数(伏)

电流表示数(安)

1

1.4

0.30

2

3

①通过计算说明实验所用电源的电压.
②小华移动变阻器的滑片,观察到电表示数变化范围较小.然后他调整了电表的接入位置重新实验:
(a)根据图中电表的示数等信息判断,在闭合电键时能否使变阻器接入电路中的电阻最大,并简述理由.
(b)根据小华重新实验中所记录的一组数据(见表),计算待测电阻Rx的阻值(精确到0.1欧).

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