精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

（1）如图中，MM′是两种介质的分界面，P是一个物点，P′是P的像点．图中画出了由P点射向界面的两条光线，请画出这两条光线进入另一种介质的折射光线．
（2）（3分）如图是一个简易压水泵，整个手柄是一个弯曲的杠杆．图中箭头表示此时活塞的运动方向．请在图上标出支点O，画出作用在手柄上的最小动力F₁，并作出的力臂L₁．
（3）（2分）如图所示，在完成探究“通电导体产生的热量与导体电阻的关系”后，在原来电路的基础上，请你将A烧瓶中锰铜合金丝接入电路，使该电路能用来探究“通电导体产生的热量与电流的大小的关系”这一问题．

【答案】分析：（1）我们能看到本身不发光的物体，是因为物体反射的光进入我们眼睛的缘故；当空气中的物体发出或反射的光线，斜射入水中时，发生光的折射，折射角小于入射角，在水中逆着折射光线看过去，认为光是沿直线传播的，因此会导致看到的位置比真实位置偏高．
（2）由杠杆的平衡条件知：当阻力、阻力臂的乘积一定时，动力臂越长越省力，因此解答此题的关键是找出最长力臂；
（3）利用控制变量法，由该电路能用来探究“通电导体产生的热量与电流的大小的关系”可知，A烧瓶中锰铜合金丝与A烧瓶中锰铜合金丝不能串联接入电路．
解答：解：（1）光从空气斜射入水或玻璃中时，折射角小于入射角；由于P′的位置比P的位置偏高，因此物点P位于空气中；P点反射光的光线从空气进入水中，折射角小于入射角，逆着折射光线看过去，好像物体在P′点，因此两条折射光线的反向延长线过物体P的像点P′，分别连接P′和入射点并延长就会得到相应的折射光线，如下图所示：
（2）过支点O做力F₁作用线的垂线段，即为所求作的动力臂L₁；如下图所示：
（3）因为串联电路中电流处处相等，由题意探究“通电导体产生的热量与电流的大小的关系”可知，将A烧瓶中锰铜合金丝与A烧瓶中锰铜合金丝并联接入电路，如下图所示：

点评：（1）我们能够看到本身不发光的物体，是由于物体反射的光进入我们眼睛的缘故；水中的鱼或潜水员看岸上的人比实际的偏高就是这个道理．
（2）会根据力臂的画法，准确做出动力臂，并且要求作图规范．知道确定最小力的方法（力臂越长作用力越小），会根据力臂的画法，画出相应力的力臂．
（3）题考查了控制变量法和转换法在焦耳定律实验中的应用，注意两导体串联时电流相等，导体产生热量的多少是通过温度计示数的变化来反映的．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?金平区模拟）（1）如图中，MM′是两种介质的分界面，P是一个物点，P′是P的像点．图中画出了由P点射向界面的两条光线，请画出这两条光线进入另一种介质的折射光线．
（2）（3分）如图是一个简易压水泵，整个手柄是一个弯曲的杠杆．图中箭头表示此时活塞的运动方向．请在图上标出支点O，画出作用在手柄上的最小动力F₁，并作出的力臂L₁．
（3）（2分）如图所示，在完成探究“通电导体产生的热量与导体电阻的关系”后，在原来电路的基础上，请你将A烧瓶中锰铜合金丝接入电路，使该电路能用来探究“通电导体产生的热量与电流的大小的关系”这一问题．