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小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”.
(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话,这表明________.
(2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金属丝连接土电话,则听到的声音就大些.这一实验现象表明:________.
(3)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方________(选填“能”或“不能”)听到声音了.

解:(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话,这是声音通过细棉线向外传播的,这表明固体能够传声;
(2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金属丝连接土电话,则听到的声音就大些.这一实验现象表明金属丝传声效果比棉线好;
(3)在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,无法传递振动,将不能听到声音.
故答案为:(1)固体能够传声;(2)金属丝传声效果比棉线好;(3)不能.
分析:(1)声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播;
(2)用金属丝听到的声音大,说明金属丝传声效果比棉线好;
(4)在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,无法传递振动,将不能听到声音.
点评:本题考查了声音的产生和传播,记住知识点:固体能传声,而且传声效果好;固体传声的例子:土电话、隔墙听声音、古代行军打仗枕着牛皮箭筒睡觉,等等
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科目:初中物理 来源: 题型:

24、如图,小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”.
(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话,这表明
固体能传播声音

(2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金属丝连接土电话,则听到的声音就大些.这一实验现象表明:
用金属丝的传声效果更好

(3)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于
捏住线振动停止,发声也停止

(4)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方通过棉线
不能
(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在图中,小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”.
(1)他们用“土电话”能实现两个房间的通话这表明
固体可以传声
固体可以传声

(2)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于
振动停止,发声停止
振动停止,发声停止

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”.
(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话,这表明
固体能够传声
固体能够传声

(2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金属丝连接土电话,则听到的声音就大些.这一实验现象表明:
金属丝传声效果比棉线好
金属丝传声效果比棉线好

(3)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方
不能
不能
(选填“能”或“不能”)听到声音了.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了 一个“土电话”.
(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,在土电话中,传播声音的介质是
细棉线
细棉线
,而这种介质是固体,这一现象说明
固体
固体
也能传声.
(2)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方通过棉线
不能
不能
(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声.
(3)这种土电话能在月球上使用吗?为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:

在图中,小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”.他们用“土电话”能实现l0m远的通话,这表明:
固体可以传播声音
固体可以传播声音
.相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金属丝连接土电话,则听到的声音就大些,这一实验现象表明:
铜丝的传声效果比棉线好
铜丝的传声效果比棉线好

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