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【题目】如图是生活中几种常见的杠杆,其中属于省力杠杆的是________(填写字母序号),属于费力杠杆的是________(填写字母序号);人们使用费力杠杆是为了________

A. 钓杆 B. 撬棍

C. 筷子 D. 钳子

【答案】BD AC 省距离

【解析】

结合图片和生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆.

A. 钓鱼竿在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;

B. 道钉撬在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;

C. 筷子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;

D. 钢丝钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;

所以属于省力杠杆的是BD,属于费力杠杆的是AC,人们使用费力杠杆是为了省距离。

故答案为:BD;AC;省距离。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在探究阻力对物体运动的影响实验中,让小车分别从斜面顶端由静止下滑,研究小车在水平面上滑行的距离。

1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_____(填相等不相等)。

2)实验中改变小车所受阻力大小,是通过改变____________来实现的。

3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近;在棉布表面滑行的距离较远;在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小,速度减小得越___(填)。进一步推测:如果小车受到的阻力为零,它将___________;这种研究问题的方法叫做:_______________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用如图所示滑轮组在15s内将重1000N的物体匀速提升了3m,人所用的拉力F为400N,不计绳重和摩擦力。求:

(1)动滑轮的重;

(2)绳子自由端拉力F的功率;

(3)滑轮组的机械效率;

(4)若用此滑轮组匀速吊起重为1300N的物体时,用该滑轮组将重物匀速提高相同的高度,该滑轮组的机械效率是多少?(结果保留一位小数)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在花城新区的建筑工地上,某挖掘机沿平直路面以2m/s的速度匀速行驶50s到达工作场地进行挖掘作业。挖掘机的有关数据如下表所示,在平直路面上行驶时受的阻力是重力的0.4倍,它在挖掘的过程中要2×104N砂土匀速从图中最低点A移到最高点B。(g=10N/kg)求:

项目

数值

整机质量(kg)

9000

发动机最大功率(kW)

150

标准斗容(m3

1.2

(1)在平直路面上行驶过程中,挖掘机做的功;

(2)如果挖掘机在举高砂土过程中的平均功率为80kW,用时2.5s,则此过程中挖掘机的机械效率。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小兰按照如图所示的操作,探究影响浮力大小的因素.

1)物体受到的重力为___________N

2)物体全部浸没在水中时,受到的浮力是_________N

3)由____两图可得出结论:物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关.

4)由_____两图可得出结论:物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关.

5)由DE两图可得出结论:物体受到的浮力大小与液体的______有关.

6)上述过程中采用的研究方法主要是_____

A.比值法 B.等效法C.控制变量法D.估算法

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【题目】一名质量为70kg的工人,用如图所示的装置提升一堆砖,已知托板重200N,每块砖重100N,不计滑轮的轮与轴之间的摩擦和钢丝绳子所受的重力.当工人提升10块砖时,此装置的机械效率为80%,(g取10N/kg)求:

(1)动滑轮重力;

(2)利用此装置提升砖块的最高机械效率.

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【题目】1标准大气压支持水银柱高度是_____m,用托里拆利实验测量出大气压时,当把玻璃管倾斜时,水银柱高度差_______(填“不变”、“变大”或“变小”)。离地面越高,大气压越_____,在高原上用普通锅难以煮熟食物,锅内气压受外界大气压影响,使得水的沸点_______100℃

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了满足不同运输要求,工厂生产出了各式各样卡车,小军发现载重量越大的卡车,轮胎个数越多.现有一辆自重15t,轮胎数量是10个的载重卡车在甲乙两地运送煤炭.(g10N/kg

1)若此车装有18t煤炭,从甲送到乙,每个轮胎着地面积为0.05m2,则汽车对地面的压力和压强是多少?

2)若路面所能承受最大压强为7×105Pa,则此汽车最多允许装货物质量为多少吨?

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【题目】如图甲所示是小王同学“探究二力平衡条件”时的实验情景。

1)小王将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向_______,并通过调整_______来改变拉力的大小。

2)当小卡片平衡时,小王将小卡片转过一个角度,松手后小卡片_____(选填“能”或“不能”)平衡。

3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在如图甲所示情况下,小华下一步的操作是:____

4)在探究同一问题时,小张将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小王的实验优于小张的实验。其主要原因是________

A.减少摩擦力对实验结果的影响

B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭转

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