Question

16．利用一根薄钢尺和桌子，设计下列两个小实验．
（1）把刚尺紧压在桌面上的一端，不改变钢尺伸出的长度，先后用不同的力去拨动钢尺，两次响度不同（填“相同”或“不同”） 此次实验说明了响度与振幅有关．
（2）把刚尺紧压在桌面上的一端，先后改变钢尺伸出的长度，用相同的力去拨动钢尺，两次响度（填“音调”或“响度”）相同．此次实验说明了音调与频率有关．
（3）在实验中采用的研究方法是控制变量法．

Answer 1

分析 （1）物体振动会发声，声音的音调与与刻度尺伸出的桌面的长度有关，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．
（2）响度与物体振动的幅度有关．
（3）当被研究问题受多个因素影响时，研究问题和某一个因素的关系时要控制其他因素一定，这种方法叫控制变量法．

解答 解：（1）钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，长度不变，则振动的频率就不变，即音调不变；先后用不同的力去拨动钢尺，钢尺的振动幅度变化，钢尺发出声音的响度不同；此次实验说明了响度与振幅有关；
（2）改变刻度尺伸出桌面的长度，用相同大小的力拨动刻度尺，此时刻度尺的振动的幅度是相同的，但由于钢尺伸出桌面的长度不同导致钢尺振动的频率不同，则这样做的目的是为了探究音调与物体振动频率的关系．
（3）当研究响度与振幅的关系时，控制频率不变，当研究音调与频率的关系时，控制振幅不变，故本实验中采用的研究方法是控制变量法．
故答案为：（1）不同；振幅；（2）响度；频率；（3）控制变量法．

点评 探究声音特征的影响因素时，先后用不同的力去拨动钢尺改变了振动物体的振幅，探究声音的响度跟振幅的关系；改变伸出桌面钢尺的长度，改变振动物体的难易，改变振动物体的频率，探究音调跟频率的关系．