【题目】下列说法中,正确的是( )
A.运动路程越长,速度越大
B.运动时间越短,速度越大
C.相同时间内,通过的路程越大,速度越小
D.通过相同的路程,所用时间越短,速度越大
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在研究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,某同学利用所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了如图(a)、(b)所示两个实验,通过观察图(a)、(b)可得出结论 。此后该同学又把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力作用效果不够明显,如图(c)所示,其原因是 。
(1)在上述实验中,根据 来比较压力的作用效果的。
(2)设图(b)中小桌对海绵的压强是pb,图(c)中小桌对木板的压强是pc,则pb pc。(选填“小于、等于或大于”)。
(3)比较上述实验(b)、(c)可知,根据压力的作用效果比较压强的大小还需要满足的条件是:
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【题目】在利用天平和量筒测量铜块密度实验中,所需测量的物理量如图所示:
(1)根据设计好的实验记录表格,请将有关数据填入表内并计算出铜块的密度。
(2)如果用带有铁锈的砝码,则使测量密度结果_________(填“偏大”或“偏小”)。
(3)若该铜块磨损后,它的密度将________(填“变大”、“变小” 或“不变”)
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【题目】如图所示是小静设计的风力测量仪,O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板.无风时OC是竖直的,风力越大,OC杆偏转的角度越大.AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与弧形电阻相接触的点.测量时,闭合开关S,在风力变大的过程中,电流表示数将变 ,定值电阻R0在电路中的作用是 .
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【题目】如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让小车以相同速度分别滑上三种“路面”,记下小车停下的位置,测出小车在水平“路面”上运动的路程,记入下表.
实验序号 | “路面”材料 | 小车运动的路程(cm) |
1 | 毛巾 | 40 |
2 | 棉布 | 70 |
3 | 木板 | 110 |
(1)要想让小车以相同速度滑上“路面”,需控制小车从斜面上 由静止滑下.
(2)通过比较运动距离可以判断出小车在木板上受到的阻力 (选填“大于”“小于”或“等于”)在棉布上受到的阻力,小车的运动状态在 上改变更慢.
(3)设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动,即不受阻力作用,小车将 .
(4)图①②③④中的情景,属于实验事实的是 ,属于实验推论的是 .(填写序号)
(5)通过该实验可以 (填写序号)
A.说明物体的运动需要力来维持
B.说明力是改变物体运动状态的原因
C.直接得出牛顿第一定律.
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【题目】吕彬同学将实验器材按图1连接,测量小灯泡在不同电压下的功率.所用灯泡的额定电压是2.5V.
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑至 端(填“左”或“右”);
(2)请在图2虚线框内完成实物图对应的电路图;
(3)闭合开关后,他发现灯不亮.电压表无示数,电流表有示数,则电路中可能出现的故障是 .排除故障后,移动滑片至某位置时.电压表示数如图3所示.则灯泡两端电压为 V,若要继续测量灯泡的额定功率,应将滑片向 端(填“左”或“右”)滑动,使小灯泡两端正常发光时,电流表的示数如图4所示,则小灯泡的定功率 W.
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【题目】下列说法中正确的是( )
A.物体不振动,就一定不能发声
B.只要物体振动,我们就一定能听到声音
C.振动停止,声音也停止
D.以上三种说法都不正确
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【题目】为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率,小明设计了图甲所示的电路图,实验中各元件完好,电源电压保持不变.
(1)电路连接完整后,小明闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是 (选填下面字母番号).
A.检查电路是否断路
B.检查电路是否短路
C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
(2)为了测量小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,当电压表的示数为 V时,灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流为 A,该灯泡的额定功率为 W.
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