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    【题目】如图所示，小陈和小蔡同学做“探究杠杆平衡的条件”实验，他们首先要通过调节平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动使杠杆在 位置上平衡，这样是为了直接读出_____________。接着他们按正确的操作步骤做了两次实验，实验中获得的数据记录在下表中。

    小陈分析了表中的数据后得出：杠杆平衡时，F1+ L1= F2+ L2。

    小蔡分析了表中的数据后得出：杠杆平衡时，F1×L1= F2×L2。

    根据你所学的知识你认为小陈同学的结论 ，小蔡同学的结论 _____________（选填“正确”或“错误”）。为了验证你的观点，可采取的方法是 。

    【答案】右；水平；力臂 ；错误；正确；多次实验。

    【解析】

    试题分析：探究杠杆的平衡条件时，首先要调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是力臂在杠杆上，从杠杆上的刻度可知直接读出力臂大小，而调节平衡螺母的方向是向杠杆高的一端移动，故图中的右端高，所以平衡螺母向右端移动，使杠杆在水平位置平衡，杠杆的平衡条件是F1×L1= F2×L2。故小陈同学的结论错误，小蔡同学的结论正确。为了验证观点，使结论具有普遍性可采取的方法是多次实验。

    练习册系列答案
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    【题目】为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，刘洋用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验．


    （1）他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过 ______ 来显示电磁铁磁性的强弱，下面的实验也用这种方法的是 ______ ．
    A．认识电压时，我们可以用水压来类比
    B．用磁感线来描述看不见的磁场
    C．用煤油温度升高的多少来显示电流通过导体产生的热量多少
    D．探究导体电阻大小与哪些因素有关时，各个因素分别研究
    （2）连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到如图甲所示的情景．接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图乙所示的情景，比较图甲和乙，可知 ______ 图中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越 ______ （选填“大”或“小”）磁性越强．本实验中还可以改变 ______ 来改变电磁铁的磁性强弱．

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    【题目】把一个轻质的小球靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒时，它们相互吸引，则这个小球（ ）
    A.一定不带电
    B.一定带负电
    C.一定带正电
    D.可能不带电

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在图所示的电路中电源电压不变，将电流表A1、A2正确连入电路A、B或C处，闭合电键S，电路正常工作，各电表的示数均不为零。当移动滑动变阻器R2的滑片P时，电流表A1与电流表A2示数的差值不发生变化。则（ ）

    A．电流表A1一定串联在C点

    B．电流表A1可能串联在A点

    C．电流表A2一定串联在B点

    D．电流表A2一定不串联在A点

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，如图所示，让同一小球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下：

    （1）此实验中，通过观察 来比较小球的动能大小；

    （2）同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下，它们到达水平面时速度VA _______ VB。（填“大于”“小于”“等于”）由此可知小球的动能大小与它的 有关。

    （3）为了使实验探究的目的更全面，你认为他们还需要添加的器材是___________

    A．质量不同的小球 B．质量不同的纸盒

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列物体中，通常情况下属于绝缘体的是（ ）

    A．塑料尺 B．人体 C．铅笔芯 D．铁丝

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】五一长假期间，小聪随母亲去老家农村，看到很多老乡使用如图a所示杆秤称量质量。回家后，小聪用一根长30厘米的轻质细木棒作秤杆、用0．3千克的铁块作秤砣，在距木棒一端4厘米处系上提纽线，制作了一把简易杆秤如图b所示。

    ①将被测物挂上并调节秤砣至图c所示位置时杆秤水平平衡，则被测物的质量m物=_______________。

    ②这把简易杆秤的最大称量是________千克。若小聪不小心将秤砣摔掉了一块，则该杆秤测量物体质量的值将比真实值________（选填“偏小”、“不变”或“偏大”）。

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    【题目】图是探究压强大小与哪些因素有关的简易实验．

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    （1）图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力 ，小桌与海绵的接触面积 ，海绵下陷的程度 ，（均选填“相同”或“不同”）通过比较，可以得出的结论是 。

    （2）图乙和图丙相比较，小桌子对海绵的压力 ，小桌子与海绵的接触面积 ，海绵下陷的深度 ，（均选填“相同”或“不同”）通过比较，可以得出的结论是 ．

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