练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    小明在做“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验时．
    （1）其中的一步骤是：小明把物块A放在如图所示的斜面上，用弹簧测力计沿着斜面拉着物块A从静止到运动，读出此时弹簧测力计的读数即为摩擦力．请问小明的操作有什么错误？
    （2）小明纠正错误后，重新实验．如果拉着物块移动时在物块上加一个砝码，弹簧测力计的读数会______（填“变小”、“变大”“不变”），说明滑动摩擦力与______有关．

    【答案】分析：（1）弹簧测力计拉动物体时，弹簧测力计显示拉力大小，当物体在水平面上，并且弹簧测力计拉动物体进行匀速直线运动时，滑动摩擦力和拉力才是平衡力，大小相等．
    （2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关．当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    解答：解：（1）用弹簧测力计沿着斜面拉着物块A从静止到运动，物体受到的拉力和摩擦力方向不是相反的，两者不是平衡力，所以弹簧测力计示数和滑动摩擦力大小不相等．要把物块放在水平面上，并且保持物块进行匀速直线运动．
    （2）物块上增加一个砝码，接触面粗糙程度不变，增大压力，滑动摩擦力增大，所以滑动摩擦力跟压力有关．
    故答案为：（1）错误一：把物体放在斜面上，应该把物体放在水平面上；错误二：没有拉着物体匀速直线运动；
    （2）变大；压力．
    点评：（1）掌握滑动摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法探究滑动摩擦力大小的影响因素．
    （2）探究滑动摩擦力大小影响因素时，要使物体放在水平面上，弹簧测力计拉动物体进行匀速直线运动，此时物体受到的滑动摩擦力才等于弹簧测力计示数．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?乐山）小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度．
    （1）观察三个实验，比较甲图和
    乙
    乙
    图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关．
    （2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在
    作用在物体表面的压力
    作用在物体表面的压力
    相同时，接触面越
    粗糙
    粗糙
    ，摩擦力越大．
    （3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如丁图所示由图可知：F摩=
    0.25
    0.25
    F压．当木块与砝码的总重力为6N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为
    1.5
    1.5
    N，若此时弹簧测力计的读数为2.5N，则木块将做
    加速
    加速
    运动．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2013年初中毕业升学考试（四川乐山卷）物理（带解析） 题型：实验题

    小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上 ，从而改变接触面的粗糙程度。

    （1）观察三个实验，比较甲图和   图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关。
    （2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在                   相同时，接触面越        ，摩擦力越大。
    （3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如丁图所示由图可知：F摩＝　 　 　F压。当木块与砝码的总重力为６Ｎ时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为       N，若此时弹簧测力计的读数为2.5N，则木块将做         运动。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2013年初中毕业升学考试（四川乐山卷）物理（解析版） 题型：实验题

    小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上 ，从而改变接触面的粗糙程度。

    （1）观察三个实验，比较甲图和   图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关。

    （2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在                   相同时，接触面越        ，摩擦力越大。

    （3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如丁图所示由图可知：F摩＝　 　 　F压。当木块与砝码的总重力为６Ｎ时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为       N，若此时弹簧测力计的读数为2.5N，则木块将做         运动。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2012年初中毕业升学考试（江苏无锡卷）物理（解析版） 题型：实验题

    小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．

      (1)实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿         方向拉动木块，并使木块作

    匀速直线运动．这样做的目的是          ，

      (2)实验时，小明记录的部分数据如上表所示．

        a．分析序号       三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩

        擦力厂大小与接触面所受压力F大小的关系式是       ．

        b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为       三组数据进行分析。

    (3)小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直   到木块匀速滑动的F-t图像如图所示，其中0～4s   木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止   开始运动，至少要用      N的水平拉力拉木块；如   果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处   状态的判断，正确的是           ．

      A．静止    B．匀速直线运动

      C．静止或匀速直线运动    D．条件不足，无法判断

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2013年四川省乐山市中考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度．
    （1）观察三个实验，比较甲图和    图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关．
    （2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在    相同时，接触面越    ，摩擦力越大．
    （3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如丁图所示由图可知：F摩=    F压．当木块与砝码的总重力为6N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为    N，若此时弹簧测力计的读数为2.5N，则木块将做    运动．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案