【题目】中央电视台“是真的吗”节目中曾验证过：“无需吸气就能将球吸入水管”的说法。做法是：取一段自来水软管，如图 （a） 所示一端对准小球，将另一端甩着转起来，小球就被吸入管内。① 这里蕴含的物理原理是：如图（b）中水管B端转起来后，加快了B管口气体流动的速度，从而使管内气体压强_______ （选填“增大”或“减小”），管内外的气体压强差使小球吸入管中。物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。由上述实验可得出流体压强与流速之间的关系是：_______。② 在下列情形中，能够运用上述结论解释的是__________。（选填序号）
A. 用洗衣机甩干衣服 B. 大风中的两伞会被向上吸起来
C. 巨大的飞机能升空飞行 D. 吸盘式挂钩被压在墙壁上
【答案】减小 流速越快，流体压强越小 B、C
【解析】
①根据题意知道，自来水软管一端对准小球，将另一端甩着转起来，由于在流体中，流速越大的位置压强越小，所以水管B端转起来后，加快了B管口气体流动的速度，从而使管内气体压强减小，即管内外的气体压强差使小球吸入管中；
②用洗衣机甩干衣服利用的是水在高速旋转时会做离心运动，故不符合题意；由于两伞面向上方凸空气通过的路程长，流速大，向下的压强小，大风中的两伞会形成了一个向上的压强差，而被向上吸起来，故符合题意；气流会流经飞机机翼，由于机翼向上方凸而使空气通过的路程长，流速大，向下的压强小；机翼而下方凹空气通过的路程短，流速小，向上的压强大，所以形成了一个向上的压强差，使巨大的飞机能升空飞行，故C符合题意；吸盘式挂钩利用的是大气压强被压在墙壁上，故D不符合题意，故选BC。
通城学典默写能手系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示。
（1）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是____；小车能在水平面上滑行一段距离是由于____的原因。
（2）下表是一组同学记录的实验数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越___，小车前进的距离就越___；
（3）想象如果图丁所示是一绝对光滑板，且空气阻力为零，则小车的运动情况为：____。
（4）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是____。（如图所示，图中的黑点表示小丽同学）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】实验探究：平面镜成像特点
（1）请将摆放器材的过程补充完整：白纸平铺在水平桌面上，蜡烛A正确放在白纸上，_____（器材如图甲）
（2）徐丽摆放好器材后，点燃蜡烛A，另拿一个与A相同的蜡烛B替代A去找像，发现B与A的像完全重合并像点燃了一样，由此可分析出哪些信息？（请写出两条）
（3）回家后，徐丽照镜子（如图乙），她认为当她离镜子越远时，自己的像越小想要证明她的观点是否正确，请写出你需要收集的证据。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明在探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”时，进行了如图所示的实验操作，其中F表示弹簧测力计的示数。
（1）通过实验b和d可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是_____；通过_____（选填字母代号）两次测量可知物体浸没时排开液体所受重力是_____N．选用其他液体和不同物体多次实验可以得到结论。
（2）通过对实验过程的仔细分析，小明发现这次实验也可以用来探究“浮力的大小跟哪些因素有关”：通过分析b、c、d得出，物体在液体中受到浮力大小跟_____有关；结合补充实验h可知，物体在液体中受到浮力大小还跟_____有关。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15g/cm3的盐水，为检验配制的盐水是否合格。
（1）小明设计了如下方案：①用天平测出空烧杯的质量m1；②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量m2；③将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；④利用ρ=
计算得出盐水的密度。
（2）小组成员认为该方案会使测量结果_____（选填“偏大”或“偏小”），原因是_____。
（3）小组成员改进了实验方案并进行了如下操作：
①将天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向_____调节。
②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量为_____g（如图乙所示）；
③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积（如图丙所示）；
④测出烧杯和剩余盐水的质量为15g；
⑤计算出盐水的密度为_____g/cm3。
（4）为配制合格的盐水，需要继续向盐水中_____（选填“加盐”或“加水”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示，水平地面上有一个大木箱，其质量为150kg，其底面积为2m2．张明同学用沿水平方向的力想把大木箱推走：先用100N的力推2s，没推动，再用300N的力推2s，使其加速前进，最后用200N的力推2s，使其做匀速直线运动．他推重物的三个阶段中，速度v与时间t的关系图象如图所示．求：
（1）木箱的重力;（g=10N/kg）
（2）木箱静止时对水平地面的压强;
（3）在2-4s内木箱所受的摩擦力;
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三次实验，通过观察三次实验时泡沫塑料_____显示压力作用的效果。
比较a、c两图所示实验，说明_____；
比较a、b两图所示实验，说明_____。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示电路，电源电压为12V，R1 =R3 =4Ω，R2 =6Ω，求：
（1）当S1 ，S2 都断开时，电流表和电压表的示数各是多少？
（2）当S1 ，S2 都闭合时，电流表和电压表的示数各是多少？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示的实验装置中，三个相同的烧瓶A、B、C内部都盛有质量和初温均相等的液体，其中，A、B烧瓶中装的是煤油，C瓶中装的是水，A、B、C瓶中电阻丝的阻值分别为RA、RB、RC，且RA＜RB=RC．（假设实验中没有任何热损失）
（1）小明用该装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系”，他应该观察比较 两瓶中温度计的示数变化情况，其中 瓶中的液体温度升高得更快一些．
（2）小红用该装置完成“比较水和煤油吸热升温的情况”的实验，她应该观察比较 、C两瓶中温度计的示数变化情况，实验中水和煤油吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．该实验中装有 （选填“水”或“煤油”）的烧瓶中温度计示数变化较大．
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