精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图,小明用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏、光具座探究凸透镜成像规律:

(1)由图甲可知,该凸透镜的焦距为__________cm;

(2)如图乙所示,若在光屏上能得到清晰缩小的烛焰的像(光屏未画出),则蜡烛可能置于凸透镜左边a、b、c、d四点中的________点处(注:P点是该凸透镜的2倍焦距处),生活中的_______________就是利用这个原理制成的;

(3)当蜡烛远离凸透镜时,要在光屏上再次成清晰的像,光屏应_________(填“靠近”或“远离”)凸透镜,同时观察到光屏上清晰的像变_________(填“大”或“小”),接着小明用一块遮光布遮住凸透镜的下半部分,可观察到光屏上的像是_________(“完整”或“不完整”)的;

(4)某次实验中,光屏上已得到清晰的像,小明用一个焦距为15cm的凸透镜换下原先的凸透镜,并保持凸透镜和光屏的位置不动,为了使光屏上的像变清晰,蜡烛应___________(填“靠近”或“远离”)凸透镜。

【答案】 11 a 照相机 靠近 完整 远离

【解析】(1)由图可知,凸透镜位于30cm处,光线会聚与41cm处,所以焦点到凸透镜的距离即为焦距,f=41cm10cm=11cm;(2)根据凸透镜成像的规律可知物体位于2倍焦距以外成缩小倒立的实像所以物体位于a、b、c、d四点中的a点处,照相机就是利用这一原理制成的;(3)根据物远像近像变小的规律可知当蜡烛远离凸透镜时,要在光屏上再次成清晰的像,光屏应靠近凸透镜,同时观察到光屏上清晰的像变小用一块遮光布遮住凸透镜的下半部分,像仍然是完整的只是变暗;(4)实验中,光屏上已得到清晰的像,小明用一个焦距为15cm的凸透镜换下原先的凸透镜,并保持凸透镜和光屏的位置不动此时相当于物距变小根据成像原理可知相距变大所以为了使光屏上的像变清晰,蜡烛应远离凸透镜。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上,已知正方体铁块A最重,圆柱体铁块C的底面积最小.哪个铁块对桌面的压强最大呢?同学们提出了以下三种猜想:

猜想一:正方体铁块A最重,所以它对桌面的压强最大.

猜想二:圆柱体铁块C的底面积最小,所以它对桌面的压强最大.

猜想三:三铁块的高度相同,所以它们对桌面的压强相等.

1)以图中长方体铁块B为研究对象,推导它对桌面的压强大小的表达式,根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的.(已知铁的密度为ρ,长方体铁块的高度为h,底面积为S.)压强表达式的推导:p=_____ 分析判断:由上面压强的表达式可知,铁块对桌面的压强只与____有关,所以猜想 __________是正确的.(2)利用海绵或其他简易器材,设计一个实验粗略验证上面的猜想__________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】太阳能热水器是直接利用太阳能给水加热的装置,如表是小明家的太阳能热水器某天在阳光照射下的相关信息

太阳照射时间/h

装水量/kg

吸热板面积/m2

水升高的温度/℃

水的比热容/J(kg℃)1

太阳辐射功率/J(m2h)1

10

100

2.5

50

4.2×103

1.68×106

其中太阳辐射功率是指1h内投射到1m2面积上的太阳能.求:
(1)水在10h内吸收的热量;
(2)如果水吸收的热量用天然气来提供,需要完全燃烧多少m3的天然气;(天然气的热值为8.4×l07J/m3 , 天然气完全燃烧放出的热量全部给水吸收)
(3)该太阳能热水器的能量转化效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,木块置于小车上,在水平拉力F作用下,小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动(不计空气阻力).以下三组力属于平衡力的是( ) ①地面对小车的支持力与木块对小车的压力
②小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力
③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力.

A.仅①
B.②③
C.仅②
D.①②③

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,当溢水杯盛满密度为ρ1的液体时,把实心物块放入杯中,物块漂浮,静止后溢出的液体质量为m1;当溢水杯盛满密度为ρ2的液体时,把同一物块放入杯中,物块沉底,静止后溢出的液体质量为m2 . 则物块的密度为(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】祖国的山河一年四季美景如画,下面的描述属于液化的是

A.春天,冰雪融化B.冬天,冰雕的减少

C.秋天,早上的霜花D.夏天,草尖上的露珠

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】看图完成题目:
(1)如图1所示,甲物体重3N,乙物体重10N,乙静止于水平地面上,则a绳对甲的拉力为N(不计绳重与摩擦).
(2)为分析b绳对乙的拉力,小明做了以下实验:用弹簧测力计测出某物体的重力(如图2所示);然后将绳子靠着定滑轮(不计绳重与摩擦),如图3所示,弹簧测力计一次放在A、B、C、D位置时,其示数保持不变.由此可见,定滑轮只改变力的 , 不改变力的(均选填“大小”或“方向”).所以,小明认为图1中b绳对乙的拉力为N.
(3)接着小明再做了如图4所示的实验:将弹簧测力计丙与丁相互对拉,它们的示数相等.于是可以得出:b绳对乙的拉力乙对b绳的拉力(选填“等于”或“不等于”).再通过受力分析可得,图1中地面对乙有N的支持力,它和乙受到的重力(选填“是”或“不是”)一对平衡力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】综合开放题:
小海同学发现空调遥控器有一条提示:“不要将新旧电池混用”.他决定用所学物理知识探究这条提示的依据.
(1)方法一:在家里,用同型号串联的两节新电池和串联的一新一旧电池分别给同一辆玩具电动车供电,让电动车在相同路面上运动. ①通过测量电动车运动的 , 比较两组电池为电动车提供的电功率大小.
②通过测量电动车能够运动的 , 比较两组电池为电动车提供的电能多少.
(2)方案二:来带学校实验室,小海设计了图示2所示的电路,用定值电阻R替代电动车,将方案一中的两组电池和同型号一节新电池分别接入A、B间进行实验.通过测量开关S闭合前后,R两端的电压,读数记录在下表中.

电源

S断开时电压/V

S闭合时电压/V

两新

3.2

3.1

一新一旧

1.9

1.3

一新

1.6

1.5

①分析表中S时电压(选填“断开”或“闭合”)可知,串联的一新一旧电池给定值电阻提供的电压,不仅小于两节新电池提供的电压,竟然也小于一节新电池提供的电压!
②为什么一新一旧电池给定值电阻提供的电压小于一节新电池提供的电压?原因分析:根据串联电路中电源电压等于各部分电路两端电压 , 用一新一旧电池供电的电路中,废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个
③要使结论具有普遍性,应该

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】日常家庭用电中,以下做法可能会给人们带来危害的是

A.家用电器的金属外壳接地B.多个大功率用电器同时使用一个插座

C.三孔插座接地线要保证良好接地D.更换灯泡或维修电路时要先断开电源

查看答案和解析>>

同步练习册答案