现在两个电阻R1、R2,且R1>R2,则图中总阻值最小的是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
科目:初中物理 来源:广西钦州市2018年春季学期3月份考试九年级物理试卷 题型:单选题
打碎的玻璃即使拼在一起,也不能“破镜重圆”,其原因是( )
A. 分子间的作用力因玻璃被打碎而消失
B. 玻璃的分子之间只有斥力,没有引力
C. 玻璃表面太光滑
D. 玻璃碎片间的缝隙太大,大于分子间发生相互作用的距离,分子间的作用力很小
D 【解析】分子的体积极其微小,分子间的距离也非常小,所以当玻璃打碎后拼在一起,哪怕你用力把两块玻璃往一块挤,裂开处的距离也远大于分子直径的10倍以上,分子间的引力和斥力都十分微弱.由于没有足够的引力,所以两块玻璃不能吸在一起而成为一个整体,破镜就不能重圆.但是,如果把玻璃碎片的裂开处烧化,然后对接在一起,由于液体分子可以自由运动,可以渗入到玻璃分子之间,使分子间的距离减小,达到能够产生作用...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:中考复习单元检测 题型:填空题
小满用手机往家里打电话:他听出是妈妈在接电话,主要是依据声音的________不同来判断的.妈妈让他说话大声些,这是要求增大声音的________.
音色 响度 【解析】试题分析:声音有三个特征:音调、响度和音色.音调指声音的高低;响度指声音的大小;通过音色能辨别物体.小满用手机给家里打电话,他听出是妈妈接电话,是根据音色判断的;妈妈让说话大声点,说明小满的声音太小,要增大响度.故答案为:音色;响度查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版九年级物理全册 第十七章欧姆定律 检测试卷 题型:计算题
为反对浪费,响应“光盘行动”,小明为自助餐厅的餐桌设计了“光盘仪”.餐盘放在载盘台上,若盘内剩余食物的质量达到或超过规定值,人一旦离开餐桌,提示器就会发出提示音,其原理图如图所示.电源电压3V不变,提示器的电阻R0恒为50Ω,传感器R1的阻值随载盘台所载质量变化的关系如下表所示.开关S闭合后,问:
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(1)根据表中数据,当载盘台所载质量是100g时,R1的阻值是多少?电路中的电流是多少?
(2)当电路中的电流达到0.03A时,提示器会发出提示音,若空餐盘质量为100g,此时盘内剩余食物的质量是多少?
(1)100Ω 0.02A (2)50g 【解析】(1)根据表格数据可知,当载盘台所载质量是100g时,R1的阻值是100Ω; 电路中的电流为: (2)当电路中的电流达到0.03A时,电路中的总电阻为: , 此时传感器R1的阻值为: 根据表格知此时餐盘总质量为:150g,因为空餐盘质量为100g,所以盘内剩余食物的质量为:查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版九年级物理全册 第十七章欧姆定律 检测试卷 题型:填空题
某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路,如甲图所示,R为气敏电阻,其阻值随有害尾气浓度β变化的曲线如图乙所示,R0为定值电阻,电源电压恒定不变.当有害尾气浓度β增大时,气敏电阻R的阻值将_____,电压表的示数将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”),定值电阻R0作用是_____.
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理全册 第十七章欧姆定律 检测试卷 题型:单选题
如图所示的电路,电源电压恒定,开关S1闭合,S2断开.要使电压表和电流表的示数均增大,下列操作一定可行的是( )
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A. 滑动变阻器的滑片 P向右移
B. 滑动变阻器的滑片 P向左移
C. 滑动变阻器的滑片 P不动,S1由闭合到断开
D. 滑动变阻器的滑片 P不动,S2由断开到闭合
D 【解析】试题分析:由电路图可知,当开关S1闭合,S2断开时滑动变阻器和定值电阻是串联的,电流表测的是整个电路的电流,电压表测的是滑动变阻器两端的电压. 【解析】 AB、如果开关S1闭合,S2断开,则R1和R2串联,当R2变大时,电流表示数减小,R1两端电压减小,R2两端电压(即电压表示数)增加,也就是说电流表和电压表示数变化总是相反的;故AB不符合题意; C、如果断开开...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:沪科版八年级全册物理单元测试:第八章压强 题型:实验题
科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时,用早餐奶(图甲)按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上,分别进行探究实验。
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(1)通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较,得出压力作用效果跟_______________有关。
(2)这种探究方法在物理学中叫___________________________。
(3)如果在实验中没有泡沫塑料,可选择现实生活中____来代替。
压力的大小和受力面积的大小 控制变量法 海绵或细沙堆 【解析】(1)乙、丙两图,压力大小相同,受力面积越小,泡沫塑料凹陷程度越大,说明压力的作用效果与受力面积有关; 丙、丁两图,受力面积相同,压力增大时,泡沫塑料凹陷程度越大,说明压力的作用效果与压力的大小有关; 通过以上分析可知,压力作用效果跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关;(2)实验探究时采用的探究方法在物理学中叫控制变量法;(3)如果...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:沪科版八年级全册物理单元测试:第八章压强 题型:填空题
在海拔2千米以内,可以近似地认为海拔每升高12米,大气压变化1毫米汞柱,随着海拔的升高,大气压强____(选填“降低”“不变”或“升高”)。若海平面处的大气压为p0,则海拔为h(h<2000 m)处的大气压px=____。(只写解析式,不要求带单位)
降低 p0- 【解析】由题意可知,随着海拔的升高,大气压强会降低;由于在海拔2千米以内,可以近似地认为海拔每升高12米,大气压变化1毫米汞柱,则h米高度,减小的气压为:,若海平面处的大气压为p0,则海拔为h处的大气压px=p0.查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版九年级物理全册第十五章电流和电路 检测试卷 题型:实验题
如图所示是某实验中的三个电路图,请仔细观察后回答:
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(1)该实验探究的问题是_______________________________;
(2)你的结论是_______________________________________;
(3)小明同学探究出的结论是:在并联电路中,干路电流大于任何一条支路的电流.小宁的结论是:在并联电路中,干路电流等于各条支路电流之和.请你评估一下,谁得出的结论更加确切?为什么______________?
并联电路中干路总电流与各支路电流的关系 并联电路中总电流等于各支路电流的和 小宁同学的结论更加确切,他总结出了干路电流与支路电流之间的数量关系,含有小明同学的结论. 【解析】(1)如图的三个电路,前两图电流表分别与一个灯串联,测量两个灯的电流;第三个图连接于干路,测量两个灯的电流,所以明显该实验是研究并联电路中的电流关系特点的,即并联电路中干路总电流与各支路电流的关系。 (2)结论是:...查看答案和解析>>
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