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    12．为了比较水和煤油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，并设计了如下实验步骤：
    A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；
    B．用两支温度计分别测出水和煤油的初温；
    C．在烧杯中，分别用功率相同的电热器，加热时间相同；
    D．用温度计分别测出水和煤油的末温．
    小聪认为：
    （1）步骤A存在的错误是：在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；应改为装入等质量的水和煤油；
    （2）步骤C，加热时间相同是为了使水和煤油吸收相等的热量．
    （3）步骤B和D是为了得出水和煤油的升高的温度．
    （4）实验中搅拌器的作用是：使液体受热均匀；
    （5）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得快（选填“快”或“慢”），这表明水吸热本领更强．

    分析 （1）（2）（3）（5）我们使用相同的酒精灯（或加热器）通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法．
    比较物质吸热能力的2种方法：
    ①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强
    ②使相同质量的不同物质吸收相同的热量，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
    （4）搅拌器的作用是：使液体受均匀．

    解答 解：（1）根据控制变量法，要保持不同物质的质量相同，应改为：在两个同样的烧杯中，分别装入等质量的水和煤油；
    （2）根据转换法，加热时间相同是为了使水和煤油吸收相等的热量．
    （3）步骤B和D是为了得出水和煤油升高的温度相同；
    （4）实验中搅拌器的作用是：使液体受均匀；
    （5）实验中发现煤油的温度比水的温度升高 快，根据比较吸热能力的第2种方法，这表明水吸热本领更强．
    故答案为：（1）装入等质量的水和煤油；（2）吸收相等的热量；（3）升高的温度；（4）受热均匀；（5）快；水．

    点评 本题比较水和煤油的吸热能力，考查控制变量法及转换法的运用及注意事项．

    练习册系列答案
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    7．小丽用刻度尺测物体A的长度，如图所示，则物体的长度是3.50cm；她用另一把刻度尺测物体B的长度时记录的数据为14.51dm、14.50dm、14.53dm，14.65dm，该刻度尺的分度值为1cm，物体长度测量值应记为14.51dm．

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    17．对于吊在天花板上静止的电灯，下列说法正确的是（　　）
    A．绳对灯的拉力和灯受到的重力是一对平衡力
    B．绳对灯的拉力和灯对绳的拉力是一对平衡力
    C．绳对天花板的拉力和灯受到的重力是一对相互作用力
    D．绳对天花板的拉力和灯对绳的重力是一对平衡力

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    4．如图所示，用笔画线代替导线将电灯、开关和插座正确接入．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．汽车在平直公路上行驶，它受到的阻力大小不变，若发动机的功率保持恒定，汽车在加速行驶的过程中，它的牵引力F将减小．（选填“增大”、“减小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．甲同学要测定标有“4.5V”字样小灯泡的电功率，乙同学要测定一个未知电阻的阻值，他们分别选取了电源电压、滑动变阻器规格等完全相同的两套实验器材．他们都正确连接电路并规范地进行实验．闭合电键，他们各自将数据记录在表一、表二的序号 1中．接着他们移动变阻器滑片的位置，又记录了两组数据在表格中（未全）．其中甲同学在读取序号2的数据时，滑片恰好在变阻器的中点处（连入电路的阻值为最大值的一半）；乙同学在读取序号3的数据时，滑片处在变阻器的另一端．
    表一（甲同学）
    物理量
    序号    		电压（伏）电流（安）功率（瓦）
    12.00.160.32
    24.5------
    35.50.241.32
    表二（乙同学）
    物理量
    序号    		电压（伏）电流（安）功率（瓦）
    13.00.1421.4
    25.50.2621.2
    3---0.46---
    （1）表一序号3中灯泡的亮度比正常发光时亮（选填“亮”或“暗”）．表二中进行3次实验的目的是为了减小误差（选填“寻找普遍规律”或“减小误差”）．
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