在探究“电流跟电阻的关系”的实验中，根据收集的数据得到结论“导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比”。最能反应该结论的图象是
A. 
B. 
C. 
D. 
开心快乐假期作业暑假作业西安出版社系列答案科目：初中物理 来源：北京课改版八年级下册物理 第五章 人与机械 第1节杠杆 同步练习题 题型：单选题
如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重物G1，B端挂重物G2时，杠杆平衡，此时OA恰好处于水平位置，AO=BO，杠杆重力不计，则
A. G1＜G2 B. G1＞G2
C. G1=G2 D. 都有可能
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科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全册：17.1“电流与电压和电阻的关系”能力测评练习题 题型：单选题
对“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”这两个实验，说法不正确的是
A. 它们都是采用控制变量的研究方法
B. 它们的实验电路图在教科书中是相同的
C. 前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系
D. 后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差
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科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全册17.1“电流与电压和电阻的关系”知识综合试卷 题型：实验题
小李和小明为研究导体的某种性质。选用的器材有：多节新干电池、电流表、电压表、电键、若干导线，以及长度相同，但材料不同（A、B两种金属）和横截面积不同（粗、细两种规格）的甲、乙、丙三根导体。该同学正确连接电路，并将实验测得的数据记录在表一、表二和表三中。
①在实验过程中，同学是用________ 的方法改变导体两端的电压。
②分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9）的电压和电流变化的倍数关系可得的初步结论是：________ 。
③分析比较实验序号________ 可得的初步结论是：当导体两端电压相同时，通过不同导体的电流是不同。
④进一步分析比较表一或表二或表三中的电压和电流的比值，可得到的结论：________ 。
⑤小李和小明在仔细研究了表一、表二和表三后又有了新发现：导体的材料和导体的横截面积会影响导体两端电压和通过导体电流的比值。小明分析表二和表三得出了“导体横截面积越小，导体两端电压和通过导体电流的比值越小”的结论，你认为这一结论是________ 的（选填“正确”或“错误”）。
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科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全册17.1“电流与电压和电阻的关系”知识综合试卷 题型：单选题
如图，在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5Ω换成10Ω后，接下来的操作正确的是
A. 将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变
B. 将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变
C. 将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数不变
D. 将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变
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科目：初中物理 来源：鲁教版九年级上册物理第十五章 安全用电 单元练习题 题型：填空题
我国家庭电路电压是________ V，对人体安全电压不超过________ V，家庭电路电压远远超过了人体承受的电压，所以用电时要注意安全，若人体直接或间接接触________线可能会导致触电．
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科目：初中物理 来源：北师大版2018-2019学年八年级物理上册第四章声现象章节测试卷 题型：实验题
在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察，这说明了________．
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：________．
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明________可以传声．
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到________，并由此推理可知：________．
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B. 
C. 
D. 