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    14．如图所示的装置，是课外小组的同学们自制的一台静电发动机．他们将两个塑料杯的外面都包裹一层铝箔，将两个杯子套在一起并在外面再套一个塑料杯，制作成简易电容杯．再将一个塑料杯周围均匀的贴上铝箔条，用笔尖在塑料杯顶端顶出个凹坑，制成转杯．用笔将转杯支撑在底座上，然后将电容杯中接出的一个铝箔条与转杯一侧的铝箔条接触，用塑料吸管做支架，固定一个铝箔条并使其与转杯的另一侧接触．静电发动机就制作完成．
    同学们用毛皮摩擦橡胶棒，将橡胶棒接触电容杯的铝箔，重复几次后，便观察到转杯转动了起来．
    （1）为了实验现象明显，支架和底座的材料都应选择绝缘体．（选填“导体”或“绝缘体”）
    （2）用毛皮摩擦橡胶棒使其带电，用橡胶棒接触电容杯的铝箔，可将电荷传到转杯的铝箔细条片上，由于同种电荷相互排斥，在力的作用下，转杯就旋转了起来．

    分析 （1）容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；
    （2）电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

    解答 解：
    （1）为了防止铝箔上的电荷转移到支架和底座上，所以支架和底座的材料都应选择绝缘体．
    （2）用毛皮摩擦橡胶棒使其带电，用橡胶棒接触电容杯的铝箔，橡胶棒的电荷传到转杯的铝箔细条片上，此时铝箔细条片和橡胶棒带有同种电荷，由于同种电荷相互排斥，所以转杯就旋转了起来．
    故答案为：（1）绝缘体；（2）同种电荷相互排斥；

    点评 题考查了导体和绝缘体的性质、电荷间的相互作用，是一道基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．按要求作图：
    （1）如图甲所示，一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射，OB为反射光线，请作出入射光线和折射光线大致的方向；
    （2）根据平面镜成像的规律，画出图乙中物体AB在平面镜中所成的像；
    （3）在如图丙中分别画出对应的折射光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列过程中，物体的密度不会发生变化的是（　　）
    A．密闭的气球受热变大了
    B．密闭的氧气钢瓶中，氧气用去了一半
    C．一根铁条截去了一半
    D．冬天水结成了冰

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小明探究“反射角与入射角的关系”，实验装置如图甲所示．白色纸板竖放在水平镜面上，ON与镜面垂直．实验中收集到一组实验数据如图乙所示．

    （1）依据实验数据，可初步得到的实验结论是：反射角等于入射角．
    （2）为使实验结论更可靠，接下来的操作是：改变入射角大小，多做几次．
    （3）当纸板在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板射向镜面，可看到反射光线，若将AO向ON靠近，则OB远离 （填“靠近”或“远离”）OD．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图所示的四个热学实验，下列说法中正确的是（　　）
    A．
    抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这是气体的扩散现象
    B．
    试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能转化为它的机械能
    C．
    缓慢向上提拉与水面接触的玻璃板，在玻璃板离开水面前，弹簧测力计示数增大
    D．
    金属管装有少量酒精，迅速拉动缠在金属管外的皮绳，可使管内的酒精沸腾

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列关于声现象的说法正确的是（　　）
    A．利用超声波可以测出地球离月球的距离
    B．减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
    C．拉二胡时不断地用手指控制琴弦是为了改变音调
    D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．关于凸透镜的说法中，正确的是（　　）
    A．使用凸透镜观察物体，观察到的一定是放大的像
    B．使用幻灯机时，幻灯片一定倒插在幻灯机镜头的一倍焦距之内
    C．照像时，应使被照的物体置于照相机镜头的1倍焦距和2倍焦距之间．才能成放大像
    D．修理手表时用的放大镜，必须把手表放在1倍焦距之内

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．电阻R1：R2=1：2，将它们串联后接在电源上，则它们两端的电压之比是1：2，若将它们并联后接在电源上，电流之比是2：1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列关于光现象的说法，正确的是（　　）
    A．小珂远离平面镜，她在镜中所成的像会变小
    B．红色的牡丹花由于只吸收红光，反射其它色光，所以它看起来是红色的
    C．光从空气进入水中，传播方向一定改变
    D．阳光照射下，地面上呈现电线杆的影子是由于光的直线传播形成的

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