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(2010?白云区模拟)下列说法中正确的是(  )
分析:(1)摩擦在生活中无处不在,我们的很多活动都离不开摩擦,如走路时鞋底与地面间有摩擦,汽车行驶时与地面有摩擦等;
(2)物体间力的作用是相互的.
(3)物体由于弹性形变具有的力叫做弹力.
解答:解:A、摩擦无处不在,摩擦和我们的生活息息相关,假如没有摩擦,我们就寸步难行,故A错误;
B、物体间力的作用是相互的,人的手把橡皮筋拉长,人的手也会受到橡皮筋弹力的作用,故B错误;
C、物体由于弹性形变具有的力叫做弹力,压缩弹簧,发生形变,故能产生弹力
D、从高处把篮球抛向地面,篮球撞地后会反弹是因为地面给它一个弹力,故D正确.
故选D.
点评:本题考查弹力和摩擦等知识点,人类日常生活中利用摩擦力的例子很多,要学会运用物理知识分析生活实际现象的能力.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?白云区模拟)下列说法正确的是(  )

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(2010?白云区模拟)做凸透镜成像实验时,物体在距凸透镜25厘米时,得到了一个清晰放大的实像,则凸透镜的焦距可能是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?白云区模拟)(1)车门车窗已关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音,这是从
传播
传播
处减少噪声;广州市区内禁鸣喇叭是从
声源
声源
处减少噪声.
(2)小明学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后做了如下的知识归纳表,表中
的说法是错的.(填写表中序号)
波的种类 电磁波 声波
传播速度 ①真空中所有电磁波的传播速度都是3×108m/s ②声波在固、液、气三态中的传播速度相同
传播介质 ③电磁波的传播一定要有介质 ④声波传播一定要有介质
应用事例 ⑤用于无线电通讯 ⑥超声波用于清洁物品

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?白云区模拟)请你利用笔、尺、橡皮擦、纸、桌子这些器材中的一个或几个设计两个简易小实验,并指出实验现象说明了什么物理规律.
示例:(1)实验过程和现象:手在桌面上滑动,向下压力越大,滑动时感觉阻力越大.
(2)实验结论:摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关,压力越大,摩擦力越大.
实验1:实验过程和现象:
用手捏橡皮擦,橡皮擦形状会发生变化
用手捏橡皮擦,橡皮擦形状会发生变化

实验结论:
力可以改变物体的形状
力可以改变物体的形状

实验2:实验过程和现象:
将尺子放在桌面上,并伸出一部分,用手压住尺子的一端,拨动尺子的另一端,尺子振动并发声
将尺子放在桌面上,并伸出一部分,用手压住尺子的一端,拨动尺子的另一端,尺子振动并发声

实验结论:
声音是由物体的振动而产生的
声音是由物体的振动而产生的

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