让一束平行光经过一透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，小明用此透镜做“探究透镜成像规律”的实验。下列说法不正确的是（ ）
A．当物体距透镜5cm时，成正立、放大的虚像
B．当物体距透镜15cm时，成倒立、放大的实像
C．当物体从距透镜20cm处向远离透镜的方向移动时，要在光屏上得到清晰的像，也应使光屏远离透镜
D．当物体从距透镜20cm处向透镜焦点移动的过程中，所成的像逐渐变大
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全能闯关100分系列答案科目：初中物理 来源：2016届上海市杨浦区初三上学期期末质量调研物理卷（解析版） 题型：填空题
物理知识在生活中有广泛的应用，如图（a）所示的装置是利用 原理工作的；如图（b）是利用了 的知识；如图（c）中书包带做得宽大是利用了 知识。如图（d）所示的仪器是利用 原理来判断液体密度大小。
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科目：初中物理 来源：2016届江苏省高邮市初三下学期第一次月考物理卷（解析版） 题型：填空题
汽车上的散热器用水作为冷却剂，这是利用了水的 较大的性质；散热器中装水10kg，初温为30℃，在温度升高20℃的过程中，水吸收的热量是 J。
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科目：初中物理 来源：2016届江苏省高邮市初三下学期第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题
水是一种资源，也是一种能源。古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水的小）。下列有关说法正确的是（ ）
A．石头裂开后密度减小
B．该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开
C．石头裂开后密度增大
D．该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏扬州江都区第二中学初二下期第一次月考物理卷（解析版） 题型：实验题
为了研究物质的某种物理属性．同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示。
（1）分析图表可知，同种物质的不同物体，其质量与体积的比值 ；不同物质的物体其质量与体积的比值 （以上两格选填“相同”或“不同”）。物理学中将质量与体积的比值定义为密度，我们曾学过用比值法定义的物理量还有__ ___（写一个即可）。
（2）本实验测量多组数据的目的是 。
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏扬州江都区第二中学初二下期第一次月考物理卷（解析版） 题型：填空题
质量相等的水、硫酸、酒精；分别装在同样规格的三支试管中，如图所示，试管A中装的是 。（ρ硫酸>ρ水>ρ酒精）
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏扬州江都区第二中学初二下期第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题
下列实例与所利用的物质的属性不相符的是 （ ）
A.热水壶的手柄常用胶木制作，是因为胶木的导热性好
B.电线的内芯常用铝或铜制作，是因为铜或铝的导电性好
C.眼镜框常用金属钛制作，是因为钛的延展性和耐腐蚀性好
D.机器的底盘常用钢铁制作，是因为钢铁的密度比较大
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年湖北北大附中武汉为明实验学校初二下期检测物理卷（解析版） 题型：实验题
如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究 。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：
（4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验．其主要原因是 ．
A．减小摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
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