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【题目】如图是探究“凸透镜成像规律”的实验装置图,凸透镜焦距为l0cm.实验时应先调整光屏的 , 使烛焰的像能位于光屏的 . 若保持凸透镜的位置不变,将蜡烛移至光具座的“20cm”刻度处,为使光屏上能得到最清晰的像,光屏应在cm刻度范围内(选填“60~70”或“大于70”).

【答案】高度;中央;60~70
【解析】解:(1)做凸透镜成像实验应在光具座上依次放置蜡烛,凸透镜,光屏,凸透镜必须位于蜡烛和光屏之间.使它们的中心大致在同一高度上,目的是成像在光屏的中央,便于测出物距和像距;(2)由凸透镜成像规律可知,物距大于二倍焦距成倒立缩小实像,像距大于一倍焦距小于二倍焦距.则应将光屏在光具座上移到60cm~70cm的刻度范围内.才能在光屏上得到一个倒立缩小的实像. 所以答案是:高度;中央;60~70.
【考点精析】本题主要考查了凸透镜成像规律及其探究实验的相关知识点,需要掌握巧记凸透镜成像的区分:物近像远像变大, 一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小, 实像总是倒立的才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的实验装置中,当导体棒AB竖直向上运动时,灵敏电流计的指针偏转,让导体棒AB水平向右运动,灵敏电流计的指针偏转(以上两空均选填“会”或“不会”),(选填“电动机”或“发电机”)是应用电磁感应原理制成的.

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【题目】小高为了测定盐水的密度,设计了下面的实验数据记录表格,表格中记录了烧杯和盐水的总质量m,他将烧杯中一部分盐水倒入量筒后,图甲显示的是烧杯和剩余盐水的总质量m1 , 图乙显示的是他从烧杯中倒入量筒内的盐水的体积V

烧杯和盐水的总质量m/g

烧杯和剩余盐水的总质量m1/g

量筒内盐水的质量m2/g

量筒内盐水的体积V/cm3

盐水的密度 ρ/(gcm3

153


(1)待测盐水密度的表达式ρ=
(2)把实验数据表格填写完整.

烧杯和盐水的总质量m/g

烧杯和剩余盐水的总质量m1/g

量筒内盐水的质量m2/g

量筒内盐水的体积V/cm3

盐水的密度 ρ/(gcm3

153


(3)如果小高先测空烧杯的质量,然后往烧杯倒入适量的盐水后,测出烧杯和盐水的总质量,再把烧杯内的盐水倒入量筒内测出盐水体积,则测出的盐水密度与真实值比较(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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【题目】如图所示,关于生活中的一些物理现象,下列表述正确的是(  )
A. 鞋底上有凹凸不平的花纹是为了美观
B. 用重垂线来检查所砌的墙是否竖直是应用了重力与质量成正比的性质
C. 用锤柄往下撞击板凳,锤头就能紧套在锤柄上,这是利用了锤头的惯性
D. 贴在墙面的吸盘受到拉力也不易脱落,是由于大气压力与重力平衡

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【题目】今年“五一”节,小敏同学一家去凤山县国家地质公园的“三门海”游玩.他们坐上游船后人和船的总质量为800kg,游船往返的路程是1.2km,共用了50min.问:
(1)游船往返的速度是多少米每秒?
(2)游船底部某点在水面下0.4m深处,该点受到水的压强是多少?

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【题目】如图甲所示,小明在同一水平地面上沿水平方向用力推木箱,推力F随时间变化的图象如图乙所示,木箱速度大小随时间变化的图象如图丙所示,以下分析正确的是(  )
A.0~2s内木箱没有动,是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力
B.2s~4s内木箱受到的摩擦力大小为40N
C.4s~6s内人对木箱的推力做功为80J
D.6s后人如果停止用力,木箱将做匀速直线运动

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【题目】如图1所示是用来测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的试验电路图.实验桌上有:电源(由3节干电池串联组成)一个,滑动变阻器(0﹣20Ω)一只,小灯泡(电阻约10Ω)一只.电压表(0﹣3V,0﹣15V)一只,电流表(0﹣0.6A,0﹣3A)一只,开关一个,导线若干.
(1)在连接电路的过程中,开关必须是Ω的:闭合开关前, 滑动变阻器的滑片应滑到端.
(2)小芳连好电路后,闭合开关时发现灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,你认为电路的故障是
(3)小兰连好电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片的过程中发现;灯泡变亮时,电压表示数反而减小.这是因为小兰不能正确按图1的实验电路图连接,
(4)小芳排除故障后与小兰一起正确连接电路,为了准确测量小灯泡的额定功率,电压表的量程应选 , 电流表的量程应选
(5)实验过程中要测量小灯泡的额定功率,在调节的同时,眼睛要观察
(6)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图2所示,则通过小灯泡的电流为A,小灯泡的电阻为Ω,小灯泡的额定功率为ΩW(电阻的计算结果小数点后保留1位有效数字)

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【题目】在探究“压力的作用效果跟什么因素有关?”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察,并分析回答下列问题:
(1)实验中小明是通过比较海绵的程度来确定压力作用效果的大小;
(2)分析比较图的实验现象,可以得出结论:当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(3)分析比较图甲、乙的实验现象,可以得出结论: , 压力的作用效果越明显.

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