【题目】
(1)实验中所用的温度计是利用 的性质制成的;
(2)实验中的测量工具除温度计外,还需要 ;
(3)小华在组装装置甲时,要分别调节铁圈M、N的高度,其中首先调节的是铁圈 的高度(选填“M”或“N”);
(4)实验中要观察水中 的变化;
(5)信息提示:液体的沸点与其表面的气压有关,液体表面的气压越大,液体的沸点越高.由图乙可知实验测得水的沸点是 ℃,说明此时实验室中的大气压 (选填“小于”、“大于”或“等于”)1标准大气压.水在沸腾的过程中,温度将 (选填“升高”、“降低”或“不变”);
(6)实验中看到“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”的状态是 (选填“固态”或“液态”或“气态”),产生“白气”的过程需要 热;
(7)另外两同学也选用相同的装置做该实验,他们绘制的沸腾图象如图丙所示,问a、b图象不同的原因是 ;
(8)小华在实验中发现了如图A、B的两种情形,其中图 是水在沸腾时的情况;
(9)实验中收集了很多组数据,其好处是( )(只有一个正确选项)
A.只有多组数据才能得出结论
B.得到的结论具有普遍性
C.减少实验误差
D.得到两物理量的关系更接近实际
(10)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法: .
【答案】(1)液体热胀冷缩;(2)秒表;(3)N;(4)温度、气泡;(5)97;小于;不变;(6)液态;放;(7)水的质量不同;(8)A;(9)B;(10)提高水的初温.
【解析】试题分析:(1)液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的;
(2)探究水沸腾实验需要记录不同时间内水的温度变化情况,从器材上看还少记录时间的工具秒表;
(3)因为在实验中需要用酒精灯的外焰加热,所以应从下向上固定实验器材的位置;
(4)根据“观察水的沸腾”实验目的分析;
(5)要掌握沸点的概念,知道液体沸腾时温度叫做沸点.同时要掌握沸点与气压之间的关系,知道气压越高,沸点越高,气压越低,沸点越低;掌握液体沸腾时的特点:吸热,但温度保持不变;
(6)物质由气态变为液态的过程叫液化,液化放热;
(7)同样的装置,得出不同的图象,可以考虑水的多少是不同的;
(8)沸腾时和沸腾前的现象:沸腾时气泡上升过程中体积不断增大,沸腾前气泡在上升过程中体积减小;
(9)实验中需要多次实验,但是不同性质的实验多次的含义不同;
(10)掌握减小加热时间的方法:适当减少水量;适当提高水的初温;给烧杯加盖.
解:(1)液体温度计是利用温度计内液体热胀冷缩的性质工作的;
(2)由于实验中,需要记录不同时间的水温,绘制温度﹣时间图象,所以还应添加秒表;
(3)在实验中需要用酒精灯的外焰加热,所以应先确定铁圈N的高度;
(4)“观察水的沸腾”实验目的有两个;①研究水沸腾时温度变化;②观察水沸腾前后的现象;开始时,水还没有沸腾,上部的温度低,气泡遇冷收缩;当水沸腾后,全部的水都升至100℃,蒸气泡上升过程中,所受外部压强减小,所以逐渐变大,所以要观察温度和气泡的变化情况;
(5)由图知,当水的温度达到97℃时,温度不再变化,说明此时是水的沸腾过程,沸点是97℃;
沸点低于标准大气压下的沸点,所以实验室中的大气压小于1标准大气压;水在沸腾过程中,要不断吸热,但温度保持不变;
(6)“白气”是液态小水滴,是高温水蒸气遇冷液化形成的,物质液化过程中放出热量;
(7)观察图丙中的图象可知,a升温快、b升温慢,在装置相同的情况下,产生这种差异的原因只能说明两次实验中水的质量不同,b组水的质量小于a组水的质量;
(8)A图气泡在上升过程中体积不断变大,所以A是沸腾时的情况;B图气泡在上升过程中体积不断减小,所以B是沸腾前的情况;
(9)在此实验中,主要是研究水在沸腾过程中温度变化情况,多次实验的目的是为了使实验的结论具有普遍性,故选B;
(10)为了减少加热所用时间,除了适当减少水量,还可以给烧杯加盖,减少热量的损失或适当提高水温.
故答案为:(1)液体热胀冷缩;(2)秒表;(3)N;(4)温度、气泡;(5)97;小于;不变;(6)液态;放;(7)水的质量不同;(8)A;(9)B;(10)提高水的初温.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】各类铝合金材料具有诸多优点,因而成为门、窗和阳台装饰的首选材料.上述应用与合金材料的下列哪一个物理性质无关
A. 良好的导电性 B. 较大的硬度
C. 较小的密度 D. 较好的延展性
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】依据你所学的声现象知识,下列说法正确的是( )
A.物体只要振动,人们就能听到声音
B.声音越宏亮,说明声音的响度越大
C.人们能辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的音色不同
D.利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递信息
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】生活小常识:请你用所学的知识填空解释这些现象.
(1)用吸管“取”水,如图所示,要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些,移到另一只空杯中,现有以下四个动作:
a.用手指封住管口
b.将吸管移出水面到空杯上方
c.将吸管插入水中
d.松开封住管口的手指
以上四个动作的合理顺序是 (填字母),这个实验的成功说明了 的存在.
(2)人如果要从地面跳起来,必须用脚去蹬地,此时脚对地有 力的作用;同时地对脚也有 力的作用,如果 力大于人的重力,人就跳起来了(选填“压”或“支持”).
(3)小高用力去推一块大石块,大石块纹丝不动,而小高的脚却向后滑,小高向后滑的原因是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在沂河岸边晨练时发现河面上“轻烟缥缈”,这是水蒸气 (填物态变化名称)的结果;看到水中“嬉戏” 的小鱼,这是光的 现象;闻到空气中“醉人”的花香,这是分子
的结果;做完“拍手操”后,感觉手发热,这是通过 的方式改变了手的内能。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于卢瑟福提出的原子结构的行星模型,下列说法错误的是( )
A.原子由质子和中子组成
B.原子核位于原子中心,核外电子绕原子核高速旋转
C.原子由原子核和电子组成
D.原子的质量几乎集中在原子核内
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com