科目:初中物理 来源:设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型:064
学习了本节知识后,在兴趣小组活动中,同学们讨论到有关使物体带电的方法,各抒己见,气氛热烈,呈现出总结交流意识.
亮亮:用摩擦的方法能使物体带电.我们用毛皮和橡胶棒互相摩擦就能使橡胶棒带负电,同时毛皮也带有等量的正电荷.这两个相互摩擦的物体之间带上了等量的异种电荷.
丽丽:用接触的方法也可以使物体带电.例如,使带正电的玻璃棒接触不带电的通草球时,通草球就带上正电荷;使带负电的橡胶棒与不带电的验电器金属球接触,验电器就带上负电,它的金属箔就会张开.
涛涛:用感应的方法可以使物体带电.让带电体靠近不带电的物体(不接触)时,可以使原来不带电的物体带上电,即静电感应.
孙老师:对,大家交流总结得很好,在今后的学习中同学们可以像这样经常性地讨论总结,对我们掌握知识有很大的帮助.
我的观点:________.
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题
A.毛皮上的电子转移到了橡胶棒上 |
B.橡胶棒上的电子转移到了毛皮上 |
C.毛皮上的电流到了橡胶棒上 |
D.橡胶棒上的电流到了毛皮上 |
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科目:初中物理 来源:《第13章 了解电路》2010年单元测试卷(3)(解析版) 题型:选择题
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