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2.下列关于声音、光和电磁波的理解不正确的是(  )
A.空气中光和电磁波的速度比声音快得多
B.声音、光、电磁波都可以传递信息,都具有能量
C.可见光是电磁波中的一部分
D.声音、光和电磁波都可以在真空中传播

分析 根据声、光、电磁波的掌握进行解答,知道声、光、电磁波的传播条件,传播速度,以及各自的应用等.

解答 解:A、空气中光和电磁波的速度都是3×108m/s,而声速只有约340m/s,所以光和电磁波的速度比声速快得多,故A正确;
B、声音、光、电磁波都可以传递信息,都具有能量,故B正确;
C、电磁波的范围非常广,可见光也是电磁波中的一部分,故C正确;
D、光和电磁波可以在真空中传播,而声音不能在真空中传播,故D错误.
故选D.

点评 本题考查了我们对声音、光和电磁波的了解,属基础知识的考查,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.小枫和小红同学利用甲、乙所示的滑轮组,在相同的时间内,用大小相同的力F1、F2分别把质量相同的重物G1、G2提升到相同的高度,则(  )
A.甲滑轮组的机械效率高B.甲、乙滑轮组的机械效率一样高
C.F1做功的功率大D.F1、F2做功的功率一样大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示的两杯液体中,一杯是水,一杯是盐水.小明想利用选项图中的几组器材来区别哪一杯中盛的是水哪一杯中盛的是盐水.其中不能达到目的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.小明同学身高1.63m,他站在竖直放置的平面镜前2.5m处,他在镜中的像是虚像(选填“实”或“虚”),他的像高为1.63m,像与他相距5m.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.小明利用标有最大刻度值2.5mL的一次性注射器等器材,对大气压的值进行测量,其实验步骤如下:
a.先让注射器吸入少量水,然后将活塞推至注射器底端,当注射器的小孔充满水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔.
b.用细绳拴住注射器活塞颈部,使绳另一端与弹簧测力计挂钩相连,然后水平向右慢慢地拉动注射器筒,如图所示.当注射器中的活塞开始运动时,记下弹簧测力计的示数为7.5N.
c.测出注射器全部刻度的长度为4cm.
d.根据测量数据.算出大气压的值.
(1)实验所用的器材为:注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和刻度尺.
(2)此注射器活塞的横截面积是0.625cm2.根据实验数据计算出大气压强是1.2×105Pa.
(3)小明发现,同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大,对此小明与同学找出了下列可能的原因:
①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体;   ②活塞与注射器筒壁间有摩擦;
③弹簧测力计的示数没有读准;            ④活塞与注射器筒壁不完全密封.
上述原因一定会使测量值小于真实值的是B.
A.①③B.①④C.②③D.②④.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.滑动变阻器在电学实验中的作用非常重要,下列实验中它所起的作用与其它三个明显不同的是(  )
A.探究电流与电压关系B.探究电流与电阻关系时
C.测量定值电阻的阻值D.探究小灯泡亮度与电功率的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示是探究磁场对电流作用的实验原理图,举例说明它一个应用电动机,把装置图中的电池替换成灵敏电流计,可以探究电磁感应现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.“惟有牡丹真国色,花开时节动京城”,四月的洛阳城飘满牡丹花香,是因为花香中的分子在不停地做无规则运动;如图所示的是名贵品种“二乔”,花朵由紫、粉两种颜色组成,人们能从不同的角度看到它,是因为光照在花瓣上发生了漫反射.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如图甲是某学校使用的电开水器,乙图是简化电路(R1、R2都是加热电阻).当加满冷水后,电开水器自动处于加热档将水烧至100℃,然后开关自动跳转保温档进行保温,使满箱水的水温始终保持在100℃且不沸腾(即保温产生的电热等于开水损失的热量).已知电开水器额定电压为220V,容量为50L,加热功率为5.5kW.[C=4.2×103J/(kg•℃)],求:
(1)如表是几种常见铝制导线的规格(截面面积)及能承受的最大电流对照表.在安全又实惠的条件下,该开水器应选用4mm2规格铝制导线供电.
规格(mm211.52.546
最大电流(A)914233260
(2)为了探究该热水器的保温功率大小,小明同学将电开水器加满水烧开后关闭电源,7分钟后,水温变为98℃,则7分钟内水放出的热量是多少?保温状态下的电功率是多少?
(3)计算电阻R2的阻值.

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