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    如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触．现给甲容器加热，经过一段时间后，对可能出现的现象有如下几种说法：
    ①甲容器中的水沸腾，乙试管中的水不会沸腾；

    ②乙试管中的水先沸腾；

    ③甲容器中水的比热容增大；

    ④热传递的方式使乙试管中水的内能增加．
    以上说法中正确的是


    1. A.
      ①②
    2. B.
      ②④
    3. C.
      ③④
    4. D.
      ①④
    B
    分析：液体沸腾有两个必要条件：①达到沸点，②继续吸热，当两个条件同时具备时即可沸腾；
    比热容是物质的一种特性，同种物质（同种状态）的比热容相同，不同物质的比热容一般不同；
    改变物体内能的方法有：一是做功，二是热传递；
    液面上的压强越高，液体的沸点越高，反之，气压越低，液体的沸点越低．据此分析判断．
    解答：甲容器是密封的，给甲容器加热，经过一段时间后，甲容器水面上的气压增大，沸点升高，会高于100℃；乙容器的水从甲容器的水吸收热量、温度升高，当达到水的沸点（100℃）时，也会沸腾（此时甲容器的水还不能沸腾）．在此过程中，虽然水的温度升高，但水的比热容不变．
    故选B．
    点评：本题考查了沸腾及其条件、液体压强与气压的关系、改变物体内能的方法、比热容特性，知识点多、综合性强，要求灵活运用做学知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，两容器底面积相同，形状不同，内装质量相同的水，两容器底部所受水的压强分别是p甲、p乙，所受水的压力分别是F甲、F乙，下面判断正确的是
    B
    B

    A．p甲=p乙，F甲=F乙 B．p甲＞p乙，F甲＞F乙
    C．p甲＜p乙，F甲＜F乙D．p甲＞p乙，F甲＜F乙
    理由：
    质量相同的水倒入甲乙两容器后，乙容器中水的深度更大，由P=ρgh知：水的密度一定，乙容器中水的深度较小，所以对容器底产生的压强较小，即P甲＞P乙；
    甲乙两容器底面积相同，甲容器中水对容器底的压强较大，由公式F=PS知：甲容器底受到的压力较大，即F甲＞F乙
    质量相同的水倒入甲乙两容器后，乙容器中水的深度更大，由P=ρgh知：水的密度一定，乙容器中水的深度较小，所以对容器底产生的压强较小，即P甲＞P乙；
    甲乙两容器底面积相同，甲容器中水对容器底的压强较大，由公式F=PS知：甲容器底受到的压力较大，即F甲＞F乙
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图所示，甲为盛有水的烧杯，试管乙直插入甲容器水中（试管未碰底）．甲烧杯受到酒精灯持续加热后，发现乙试管内的液体沸腾起来了，根据给出的物质在1个标准大气压的沸点的表格，可判断试管乙内的液体一定是
    酒精
    酒精
    ．如果在试管乙中换装煤油，对烧杯持续加热，你推想将会看到什么现象
    甲中水沸腾了，但乙中的煤油不沸腾
    甲中水沸腾了，但乙中的煤油不沸腾
    ．
    （2）联想上述现象请你说说“纸锅烧水”的道理（纸的着火点约190℃）．道理为：
    因为水的沸点比纸的着火点低．水在不停地汽化使得纸的温度总保持在100度左右．所以纸达不到着火点，烧不起来
    因为水的沸点比纸的着火点低．水在不停地汽化使得纸的温度总保持在100度左右．所以纸达不到着火点，烧不起来
    ．
    表：几种物质的沸点（1个标准大气压）
    物质 沸点/℃ 物质 沸点/℃
    水 100 甘油 290
    煤油 150 酒精 78

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，甲和乙为相同的试管，内装质量相同的不同液体，所装液体深度相同，液体对容器底部压强分别为p甲和p乙，则（　　）

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年福建省龙岩市八年级下学期期中考试物理试卷（带解析） 题型：单选题

    如图所示，甲和乙为相同的试管，内装质量相同的不同液体，所装液体深度相同，液体对容器底部压强分别为p甲和p乙，则

    A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙
    C．p甲＝p乙D．无法判断

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    科目：初中物理 来源：2014届福建省龙岩市八年级下学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，甲和乙为相同的试管，内装质量相同的不同液体，所装液体深度相同，液体对容器底部压强分别为p甲和p乙，则

    A．p甲＞p乙                              B．p甲＜p乙

    C．p甲＝p乙                              D．无法判断

     

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