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电热加湿器工作原理:加湿器水箱中部分水通过进水阀门进入电热槽中受热至沸腾,产生的水蒸气通过蒸汽扩散装置喷入空气中,从而提高空气湿度。下表是某同学设计的电热加湿器部分参数,其发热电路如图所示,R1、R2为阻值相同的发热电阻,1、2、3、4为触点,S为旋转型开关,实现关、低、高档的转换。

额定电压
220V
额定最大发热功 率
400W
水箱容积
4L
适用面积
40~60m2
 
(1)若加热前水温为20℃,电热槽内气压为标准大气压,从加热到沸腾最短时间为3分钟,则电热槽中水的质量是多少千克?(不计热损失,c=4.2×103J/( kg·℃),结果保留两位小数)(3分)
(2)加湿器在低档时的发热功率;(3分)
(3)对于需要制冷的室内,电热加湿器会使其气温升高,请提出一条改进的建议。(1分)
(1) m="0.21kg(2)200W" (3) 可以降低电热槽内气压(解答合理均可)
解:(1)由于不计热损失,即电热被水全部吸收,
有:Q1= Q2 即:P1t= cm(t2-t1)
400W×3×60s=4.2×103J/(kg·℃)×m×(100℃-20℃)
解之得电热槽中水的质量是m=0.21kg。
(2)电热加湿器在高档时,R2被短路,电路中只有R1,故有P1=UI1=
电热加湿器在低档时,R1和R2串联,总电阻R=2R1,有P2= UI2=
则:=0.5,由电加湿器的铭牌参数可知:P2="0.5" P1=0.5×400W=200W。
(3)可以降低电热槽内气压。(其他正确解答均可)
(1)欲求水的质量,根据公式Q= cm△t,已知比热容c、温度变化量△t,如果再知道吸收的热量则问题可解,而此时水吸收的热量就是电流所放出的热量,电热的功率已知,时间又已知,故质量可求;(2)欲求低档时的发热功率,应先确定低档功率是电路中电阻最大时的状态,即接触点2、3时;此时的电功率不知道,但我们可以通过铭牌中的最大电功率是400W先列出一个式子来,最大电功率就是电阻值最小的电路状态,即接触点3、4时,R2被短路,电路中只有R1,将这最小功率与最大功率进行比较即可得出低档时的发热功率;(3)由于电热加湿器也是一个用电器,故消耗的电能总的来说会使房间的能量增加,温度升高,故如果在低压下沸腾,会使水在较低的温度下沸腾,这样就会使室内的气温不会升得太高。
【考点】电热,电功率的计算。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

白炽灯泡灯丝断了,搭上后重新在原电路中使用,亮度将会(   )
A.变暗               B变亮
C 不变                D无法确定

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示是额定电压为220V的理发用电吹风的典型电路,其中电热丝通电后可以发热,电动机通电后可以送风,且电动机的额定功率为120W。

(1)要送冷风,选择开关应放在______位置;要送热风,选择开关应放在_______位置。(填“A”、“B”或“C”)
(2)若电吹风在额定电压下工作,送冷风时,通电8min电流所做的功是多少?
(3)若电吹风在额定电压下工作,送热风时电路消耗的总功率为560W,则电热丝R的阻值应为多大?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

某理物兴趣小组的同学用几个完全相同的灯泡,设计如图甲、乙、丙三种电路,电源电压相同且恒定不变,电路消耗的总功率大小关系是(  )
A.P>P>PB.P<P<P
C.P=P=PD.P=P>P

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

表一是某电热水壶的铭牌;表二是小红探究该电热水壶效率所记录的数据。
表一:

表二:

求:(1)电热水壶的电阻。
(2)当电热水壶实际工作电压为110V时,它的实际功率。
(3)电热水壶的效率。[c=4.2×103J/(kg·℃)]

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明学习了电功率后,用额定电压分别为2.5 V、6 V的灯泡L1和L2设计了图所示的电路图,来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关。

(1)小灯泡发光时,将电能转化为     能和光能。
(2)探究L1的亮度时,只闭合S、S1,发现电压表有示数,电流表无示数,则电路故障可能是:             
排除故障后,继续实验,收集的数据及现象如表一。
表一
 
电压/V
电流/A
亮暗情况
1
1
0.16

2
1.5
0.22
较亮
3
2.5
0.28

表二
 
电压/V
电流/A
亮暗情况
4
1
0.28
很暗
5
2.5
0.38

6
6
0.72
很亮
(3)探究L2的亮度时,只闭合S、S2,进行实验,收集的数据及现象如表二。
(4)解析两表可知,同一规格的小灯泡发光亮度与                        有关,不同规格的小灯泡发光亮度还应与                            的转化效率有关。
【拓展】完成探究后,小明用电源、电流表、滑动变阻器、电阻箱()各1个,2个开关及若干条导线,对额定电流为0.1 A的小灯泡的额定功率进行了测定。请在虚线框内画出他设计的电路图,并写出实验步骤及测定额定功率的表达式。
实验步骤:

表达式:P =

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5伏,电阻大约为10欧,有两个规格分别为“10Ω  1A”、“50Ω  2A”的滑动变阻器,电源电压为6伏。
(1)本实验中应该选择规格为           的滑动变阻器;
(2)图甲中已有部分电路连好,请用笔画线代替导线将电路连接完整;

(3)某同学闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现灯泡的亮度很暗且不变,可能的原因是                                                              
(4)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,其中小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示为      A,实验中多次测量的目的是                         
(5)完成实验后,该组同学又找来了三个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时,电流与电阻的关系”,得到的实验数据如下表,该组同学做完第2次实验后,用15Ω的电阻代替10Ω的电阻,闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片P向     端移动(选填“A”或“B”),使电压表的示数为      V,完成第三次实验。
次数
1
2
3
电阻
5
10
15
电流
0.6
0.3
0.2

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示电路,灯L1、L2的额定电压分别为2V、10V,当S1闭合、S2断开、滑动变阻器滑片置于中点位置时,两灯均正常发光,通过L1、L2的电流分别是I1、I2,则I1______(>/</=)I2,两灯的亮度是______(L1/L2/一样)亮;若闭合S2,为使L2仍正常发光,变阻器滑片向_______(左/右)移动。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

灯L1标有“6V 3W”的字样,灯L2标有“6V 1.5W”的字样,小华按如图23所示电路,将灯L1、L2接入电路中,发现灯L1较亮,灯L2较暗。因此小华认为:“小灯泡的亮度与其额定功率有关,小灯泡的额定功率越大,灯越亮。”请你用如图所示的器材,设计一个实验,证明小华的说法是错误的。

(1)画出实验电路;
(2)根据实验现象简要说明小华的想法是错误的。

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