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【题目】如图所示,光屏上能看到烛焰清晰的像,下列操作不能使光屏上清晰的像变大的是(

A.保持凸透镜位置不变,将蜡烛和光屏的位置对调

B.保持蜡烛和光屏的位置不变,只将凸透镜向左移动适当距离

C.保持凸透镜的位置不变,将蜡烛和光屏都向右移动适当距离

D.换一个焦距更小的凸透镜,调整光屏至适当的位置

【答案】D

【解析】

A.从图中可以看到,烛焰的物距大于像距,由于在光屏上能看到烛焰清晰的像,根据凸透镜的成像规律可知,这个像应该是倒立、缩小的实像;当保持凸透镜位置不变,将蜡烛和光屏的位置对调后,根据光路的可逆性可知,在光屏上也能看到烛焰清晰的像,此时物距小于像距,根据凸透镜的成像规律可知,这个像应该是倒立、放大的实像,这个操作可以使光屏上清晰的像变大,A项不合题意;

B.保持蜡烛和光屏的位置不变,只将凸透镜向左移动适当距离,那么物距会变小,像距会变大,根据凸透镜的成像规律可知,当物距变小时,像距变大时,像会变大,所以能使光屏上清晰的像变大,B项不合题意;

C.保持凸透镜的位置不变,将蜡烛和光屏都向右移动适当距离,根据凸透镜的成像规律可知,当物距变小时,像距变大时,像会变大,能使光屏上清晰的像变大,C项不合题意;

D.换一个焦距更小的凸透镜,那么物距不变,根据凸透镜的成像规律可知,像距会变小,调整光屏至适当的位置,所成的清晰像会更小,不能使光屏上清晰的像变大,选项D符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示。根据图线可知

A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B. 如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同

C. 加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D. 加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究凸透镜成像规律实验中,实验装置如图所示。

1)该实验中,什么是”?______________

2)实验环境亮一些好还是暗一些好?______________

3)组装器材时,将烛焰、凸透镜和光屏三者高度调好后,还要使凸透镜和光屏与导轨_______

4)由于蜡烛的燃烧,烛焰逐渐降低,那么屏上的像逐渐向______ 移动。

5)实验结束后,获得了凸透镜成像规律。接着又做了一个探究凸透镜焦距的实验。把凸透镜放在50cm刻线处,当蜡烛在0刻线到30cm刻线之间移动时,屏上的像是倒立、缩小的;蜡烛在30cm刻线到40cm刻线之间移动时,屏上的像是倒立、放大的。则所用凸透镜的焦距是________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】物理学习小组,选择如图所示四个透镜进行实验(其中ABCD两组形状相同,它们分别用玻璃、塑料、水晶制作而成):

1)为了探究焦距大小与透镜球形面弯曲程度关系,小组应选择图中哪两个做实验?

答:_____(选填字母序号);通过实验得到了如图甲、乙所示的实验现象,比较两次实验现象,可以得到结论:凸透镜表面越凸,焦距越_____

2)你觉得凸透镜的焦距除了和凸起程度有关以外,还可能和什么其他因素有关?你的猜想是_____

3)如图甲所示,太阳光通过三棱镜后,在光屏上会形成一条彩色光带,产生该现象的原因是白光中包含的不同颜色的光通过三棱镜发生折射时的偏折程度不同;如图乙所示,这个物理小组分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴入射,测得它们的焦距F1F2,则F1_____F2(选填“大于”、“等于”和“小于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】以下是小明和小杰写的一份探究报告.

问题:并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系?

猜想:干路中的电流等于各支路中的电流之和.

实验器材:两节干电池,小灯泡两个,电流表一个,开关一个,导线若干.

进行实验:

(1)小明连好了实物电路,合上开关,电流表指针偏向零刻度线左方,造成这一现象的原因_____;改进办法是_____

(2)如图,改进后小明测出了支路中的电流,准备拆除电路重新连接以便测干路电流,小杰只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流,请在图中用笔画线画出改动的导线_______

先在原导线上打“×”,②画上正确的导线.

(3)实验结束后小杰记录A、B、C各点的电流值如下表所示,得出了如下结论:并联电路各支路电流相等,干路中的电流等于各支路中的电流之和.请指出小杰实验过程中的两个不足之处:

_____

_____

(4)小明对实验改进后,测得C点电流表示数如右图所示,则C点电流为_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的实验装置闭合两开关后看到的现象是电流表_________选填:“”、“甲乙都)有示数;点燃酒精灯,在加热过程中发现;电流表甲示数_________(选填变大”、“变小不变”,下同),电流表乙示数_______________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下图是探究凸透镜成像规律的实验装置。

1)实验前,应将烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心调整至____。这样做的目的是____

2)如图所示,若将蜡烛向左移,为了继续在光屏上观察到清晰的像,应将光屏向______移。不断调整烛焰和光屏的位置,我们会发现,凸透镜成放大的像时,物距跟像距比,较大的是_______

3)当蜡烛、凸透镜位于图中刻度对应的位置时,光屏上得到一个清晰的像,生活中的_______就是利用这一原理制成的(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。接下来改用焦距为 5 cm 的透镜继续进行实验。如果不改变蜡烛和透镜的位置,要在光屏上成清晰的像,小明应该将光屏向_____(选填“靠近透镜”或“远离透镜”)方向移动。

4)小明站在凸透镜左侧通过透镜看到了烛焰正立缩小的虚像,这是光的_________(选填“直线传播”、“反射”或“折射”)现象。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,找一个空的易拉罐,用钉子在易拉罐底部的中央钉上一个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,这样就制成了一个针孔照相机,其实就是小孔成像的实验装置.将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,观察并研究小孔成像的特点.

1)小孔成像的光学原理是_____,塑料薄膜上成的是烛焰的_____(选填“实像”或“虚像”).

2)如果易拉罐底部小孔是三角形的,则在薄膜上看到的像是_____.

A.三角形光斑 B.圆形光斑

C.烛焰的正立像 D.烛焰的倒立像

3)将蜡烛向上移动,则薄膜上的像将向_____移动.

4)若使烛焰所成的像缩小,可采取的办法是__________.

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【题目】为了验证并联电路的电流特点,小张设计了如图所示的电路进行实验.

(1)在连接电路时,开关应处于_____状态.

(2)小张将电流表接在L1所在支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表示数为零,如果电路只存在一处故障,则可能存在的故障是电流表_____(选填断路短路”).

(3)排除故障后,他测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2I,电流表示数分别如图甲、乙、丙所示,可读出I1=0.5A,I2=_____A,I=_____A.

根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流与各支路电流的关系是_____(写出关系式即可)

(4)为了验证结论的普遍性,接下来的操作是:_____

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