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    下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是

    A.道路两旁植树 B.上课时把手机关机或调成静音状态

    C.高架道路两旁建隔音墙 D.在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔

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    一个电压恒定的电源，在其两端只接一只电阻值为12Ω的电阻R1，电流是0.5A．如果在电阻R1两端并联一个电阻值为8Ω的电阻R2，并联电路的总电流为_____A，若将R2改为与R1串联在原电路中，电路中电流为_____A。

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    (如图所示的漫画说的是一个成语,这个成语是什么?__。这个成语说明了一个物理原理,是__。

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    科目：初中物理 来源：八年级上 第二章 第4节 噪声的危害和控制 课时练 题型：填空题

    如图甲为常见的高音喇叭和医用听诊器,将它们制成这种形状,是为了减小声音的散失从而增大;如图乙在学校附近设立禁止鸣笛标志,其减弱噪声的措施是____。

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    科目：初中物理 来源：八年级上 第二章 第4节 噪声的危害和控制 课时练 题型：单选题

    下列关于声音的表述，你认为正确的是 ( )

    A. 超声波的频率小于人耳能听到的声音频率

    B. 街道两旁种花植树，可以减弱噪声的产生

    C. 公共场所要小声交谈，减小声音的响度

    D. 做“B超”检查，利用了声波传递能量的特性

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    科目：初中物理 来源：八年级上 第三章 第1节 温度 课时练 题型：实验题

    有甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，根据数据绘制的图像如图所示。请你根据图像所提供的信息回答以下问题：

    ⑴小明探究的问题的自变量是 。（选填选项前的字母）

    A．保温杯的品牌 B．水冷却的时间 C．水的温度

    ⑵请比较甲、乙两种保温杯的保温效果： 。（选填选项前的字母）

    A．甲保温杯的保温效果好

    B．乙保温杯的保温效果好

    C．甲、乙两种保温杯的保温效果一样好

    ⑶请估计实验过程中第5小时的室温： ℃。

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    科目：初中物理 来源：八年级上 第三章 第1节 温度 课时练 题型：填空题

    人们在日常生活中使用的温度计,是根据液体________________________的规律来测量温度的。如图是某人测量体温计的示数,则他的体温是________________℃。

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八上　第一章　第4节 测量平均速度 练习 题型：计算题

    小强正常步行时脉搏跳动72次／min．他从学校运动场的百米跑道的起点正常步行到终点．测出自己脉搏跳动了108次．问：

    (1)小强正常步行的速度是多少?

    (2)他从家里出发正常步行到学校门口．花去时间10min，他家离校门口有多少路程?

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    科目：初中物理 来源：九年级 第十八章 第1节 电能 电功 课时练 题型：填空题

    某次雷电的电流是2×104A,电压约为1×108V,放电时间约为0.001 s,这次雷电释放的能量是____J。

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