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墨墨家住在市中心,奶奶嫌城市夏天太热而住在乡下,这激发了他探究城乡温差的原因。星期天,他与全班同学分别到选定的地点,于中午同一时刻测出各测试点的气温,以此绘制出如图所示的“区域-温度”坐标图。

(1)图中气温最低的区域是      。简述该区域气温低的主要原因:               。(4分)
(2)请提出一种降低市中心环境气温的方法:                              。(2分)

(1)水田 水多,水的比热容大 (2)增大绿化面积、建人工湖

解析试题分析:分析图表是学生对物理规律的一种简单直观的分析,是学习物理的一种基本能力。通过图像可以看出水田的气温最低,水田中的水比较多,水的比热容大,水吸热升温和放热降温都比较慢,所以中午水的温度较低,同样晚上的水温较高,利用水的比热容大的特点可以用于调节气候。
考点:利用比热容解释生活实例

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:问答题

寒冬的某一天早上,爸爸送小洁上学,突然发现汽车的前窗玻璃蒙上一层雾气,前方道路看不太清楚。小洁正担心行车安全时,只见爸爸打开空调开关,对着玻璃吹暖风,不一会儿玻璃上的雾气就消失了。请你应用物理知识解释雾气的产生及消除过程。

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

下列说法中正确的是

A.物体的温度不变,其内能可能发生改变
B.内能越多的物体所含的热量一定越多
C.沿海地区昼夜温差小,主要原因是水的比热容较大
D.60℃的水和30℃的水比热容是相同的,但60℃的水比30℃的水所放出的热量多

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

下列说法中正确的是

A.温度越高的物体,放出的热量越多
B.-18℃的冰块由于温度太低可能没有内能
C.铁块很难被压缩,是因为分子间存在着斥力
D.内陆地区比沿海地区昼夜温差大,原因之一是砂石的比热容比水的比热容小

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

下列说法正确的是(    )

A.对物体做功,物体的内能不一定增加 
B.物体温度升高了,一定吸收了热量 
C.物体散发热量,温度一定降低 
D.物体温度升高,内能一定增加 

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科目:初中物理 来源: 题型:问答题

盛夏的傍晚,关于去何处纳凉的问题两名同学有了不同的看法:甲同学主张将船划到湖中去;乙同学主张将船停在岸边,上岸散步更凉爽.你认为谁的看法合理?为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:问答题

如下图,在试管内装些水,用软木塞塞住,加热使水沸腾,木塞被冲出.请你就此实验情景提出一个物理问题,并用物理知识作出简要回答.
问题:______________________________________________________?
简答:______________________________________________________.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

下图(甲)(乙)是课本上的演示实验.

(1)图(甲)实验的目的是为了说明_________________可以相互转化,图中小球在____点运动速度最大.
(2)图(乙)的实验通过观察到______________现象,说明对物体做功,物体的内能会增大.实验过程中能量的转化情况是_________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

为了比较水和煤油比热容,俊羽同学用两个相同的装置做了如图所示的实验。

物质

煤油
体积/ml
100
125
初始温度/℃
27
27
加热时间/min
6
6
最后温度/℃
45
63
(1)实验过程中俊羽同学测出煤油的最后温度如图乙所示,为__________℃;但此数据比实际测量值__________(选填“高”或“低”),其原因是____________________。
(2)更正错误后,测量数据记录表格中。水和煤油的质量__________(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,煤油的温度变化比水的温度变化__________ (选填“高”或“低”),由此表明,__________(选填“水”或“煤油”)的比热容较大。(煤油:0.8×103kg/m3)
(3)在此实验中,如果要使水和煤油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量__________(选填“大于”或“小于”或“等于”)煤油吸收的热量。
(4)从俊羽同学的实验设计上看,用到的主要实验方法是__________法,学习物理知识过程中,还用这种方法研究过的力学规律有:__________(举一例)。

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