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4.如图所示,一木块立在光滑的水平平板小车上,并随小车一起沿粗糙的水平地面向右做匀速直线运动,当小车突然加速,车上的木块将(  )
A.也跟着小车加速运动B.向左平滑出小车,落地后向左倾倒
C.向左倾倒在小车上D.向左平滑出小车,落地后向右倾倒

分析 先分析车突然加速前,木块和小车的运动状态,当小车突然加速时,根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析木块的运动状态.

解答 解:
车加速前,木块和小车一起向右作匀速直线运动,并且木块和小车具有共同的速度,当小车突然加速时,由于木块在光滑的接触面上,不受摩擦力的作用,因此木块由于惯性,还要保持原来大小不变的速度向右作匀速直线运动,所以相对于小车向左平滑出;
落地后,由于惯性,木块相对地面运动速度继续向右,下部受到地面摩擦力向左,上部由于惯性继续向右运动,所以向左平滑出小车,落地后向右倾倒.
故选D.

点评 一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质,我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性,此题主要考查学生对惯性的理解和应用,会用惯性知识分析物体的运动状态.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示是我们常见的生活现象,由于光的直线传播形成的是(  )
A.
水中的倒影
B.
铅笔在水面处错位
C.
手影
D.
镜中的花

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.某段高铁全长1296km.全长达200m的“和谐号”动车组运行速度可达324km/h,则“和谐号”动车组运行整段高铁需多长时间?若运行过程中该动车组经过一座400m的桥只用了6s,则动车组经过该桥的平均速度是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

12.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,R0是阻值为10Ω的定值电阻,小灯泡L上标有“6V  3W”字样,不考虑温度对灯丝电阻的影响.
(1)当开关S接1,滑动变阻器的滑片P位于a端时,电流表的示数为0.9A.求电源电压.
(2)当开关S接2,移动滑动变阻器滑片P在某一位置时,小灯泡正常发光.求此时滑动变阻器连入电路的阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小邦和小册分别做了两个不同的探究.

(1)小邦利用如图1所示的装置“测量物体所受的滑动摩擦力”,他用6N的水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A,使其在水平地面上向右运动,当物体B静止不动时,与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变,如图1所示.则B受到的滑动摩擦力为4.2N.(不计绳和弹簧测力计重)
(2)小册“探究杠杆的平衡条件”,实验前,他将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,则应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,使杠杆保持在水平位置平衡.小册实验时,使用的每个钩码的质量均为50g,杠杆上相等刻线的距离相等,小册调节好杠杆后,在杠杆上的A点悬挂了4个钩码,如图2所示,为使杠杆保持水平平衡状态,应该在B点悬挂6个钩码.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.有四个带电的轻质小球A、B、C、D,已知C带正电,A与C相吸引,A与D相排斥,B与D相吸引,则B带正电,D带负电.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

16.(1)图甲所示是一吊灯悬挂在天花板上,其中O点为灯的重心,请画出吊灯所受的拉力和重力的示意图.
(2)如图乙所示,a、b是经凸透镜折射后的两条光线,请在图中画出这两条光线的入射光线.
(3)电磁体中线圈的电流方向和小磁针静止时指向如图丙所示,请标出小磁针的南、北极.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,小明同学在”探究凸透镜成像规律”实验时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,下列说法正确的(  )
A.投影仪就是利用这一成像原理制成的
B.照相机就是利用这一成像原理制成的
C.为了从不同方向观察光屏上的像.光屏应选用较光滑的玻璃扳
D.要使光屏上烛焰的像变小,只需将蜡烛靠近凸透镜

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,选用如图1所示的器材,其中电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V(灯丝电阻约为12Ω).
(1)为了能够顺利完成实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选用B
A.“15Ω  0.5A”的滑动变阻器      B.“50Ω  0.5A”的滑动变阻器
(2)用笔画线代替导线,将图1所示的实物电路连接完整.
(3)闭合开关前,应将图1中所示的滑动变阻器的滑片滑到电阻最大处.
(4)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数,若电路只有一处故障,则故障原因是小灯泡断路.

(5)排除故障后,闭合开关,移动滑片,电压表的示数如图2所示,其读数是2.2V;为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向B端移动.
(6)根据实验测得的数据,绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象(如图3所示).实验中观察到:当小灯泡两端的电压低于0.5V时,小灯泡不发光,根据图象分析其原因是小灯泡实际功率太小.

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