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【题目】某同学在“探究电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关”后,想继续探究“电磁铁磁性强弱与线圈材料的关系”,设计了如下实验方案:

材料

由铜、钢、镍铬合金丝绕制的电磁铁各1个,电池组,开关、小灯泡、滑动变阻器各1个,导线若干

过程

1)将铜丝绕制的电磁铁接入如图所示电路,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电流表示数为0.2A,用电磁铁吸引大头针,记录大头针的数目。

2)分别换用钢丝和镍铬合金丝绕制的电磁铁接入电路,重复上述实验,通过移动滑动变阻器的滑片位置,保持电流表示数均为0.2A

3)分析数据,得出结论

找出上述实验方案中需要改进或者可以优化的地方(至少2处),并简述理由。

1______

2______

【答案】在电路中串联一个电流表,控制每次的电流相等 换用钢丝和镍络合金丝绕制的大小匝数相同的电磁铁,控制线圈匝数相等

【解析】

要探究“电磁铁磁性强弱与线圈材料的关系”,需要控制电流的大小和线圈匝数相同。所以上述实验方案中需要改进或者可以优化的地方有:

(1)[1]根据小灯泡的亮度只能粗略控制每次的电流相等,为了控制每次的电流相等,可以在电路中串联一个电流表;

(2)[2]换用钢丝和镍铬合金丝绕制的大小匝数相同的电磁铁。

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【题目】如图甲所示,电源电压保持不变,当闭合开关S,调节滑动变阻器从阻值最大变化到最小,两个电阻的“UI”关系图象如图乙所示,则下列判断正确的是(

A.电压表V1的变化范围是3V6VB.电源电压为6V

C.滑动变阻器的最大电阻是20ΩD.滑动变阻器的最大功率是0.8W

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【题目】如图所示。电源电压恒定为6V不变。灯泡L标有“6V 3W”的字样,定值电阻R1=40ΩR2为标有“20Ω 1A”字样的变阻器。求:(忽略温度对电阻的影响)

1)灯泡L正常工作时的电阻;

2)当闭合开关S1,断开开关S2S3时,滑动变阻器在最大阻值处时定值电阻R1消耗的功率;

3)当闭合开关S1S2S3时,整个电路工作100s消耗的电能。

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【题目】建立模型在科学研究中有着重要的作用,模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的微观结构。很早以前,科学家们发现了物质是由微粒(分子)组成的,从而建立了如图所示是物质三种状态的分子模型(如图所示)。固体中分子间的束缚能力很强,分子只能在某个位置附近做小幅的振动,不能自由移动;气体分子间的束缚能力很弱,所以分子运动相对强烈,如果没有容器的限制可自由运动,尽可能占据更多的体积;液体介于三者之间(与固体更接近),大部分分子在大部分时间内只能在某一位置附近做幅度相对大的振动,某些能量较大的分子能克服液体内其他分子的束缚而“飞离”液体。

1)由材料可知,当物质从气态变化到固态时,需__________(选项“吸热”或“放热”),使其温度__________,分子只有的能量减小,分子的活跃程度需急剧变弱。

2)在液体的表面上,某些能量较大的分子能克服液体内其他分子的束缚而“飞离”液体表面,这就是__________;在液体内部,有一些分子由于获得足够的能量摆脱其他分子的束缚,进入液体内部的小气泡中。从而使小气泡逐渐变大并上升到液面,气泡破裂,其中的水蒸气“飞”到空气中,这就是__________。(以上两空选填汽化的两种方式中的一种)

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【题目】小华同学在做探究电磁铁实验中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法中正确的是

A. 要使电磁铁磁性增强,应将变阻器的滑动片向右滑动

B. 电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强

C. 电磁铁B磁性较强,所以通过它的电流较大

D. 若将两电磁铁上部靠近,会相互吸引

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【题目】图 (a)所示电路,当闭合开关S后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1R2两端的电压分别为( )

A. 8V 2V B. 10V 2V C. 2V 8V D. 2V 10V

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【题目】为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。

表一:

表二:

(1)分析表一和表二数据可知:

在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_______________;

在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧______________(选填”)。

(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同,则量程较大的是_______弹簧测力计精度较高的是_______弹簧测力计。(均选填“A”“B”)

(3)经实验探究发现:在拉力相同的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,请设计一个简单实验,证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。______

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【题目】同学们猜想影响电流做功多少的因素有:用电器两端的电压、通过用电器的电流和通电时间。如图(a)、(b)所示是小明实验小组的实验电路图。

1)此实验是根据_____来比较相同时间内电流做功的多少,L1L2两只灯泡的规格应_____(选填“相同”或“不同”);

2)在图(a)电路中,甲、乙两灯串联,主要是为了控制_____相同,从而研究电流做功多少与_____的关系;在图(b)电路中,观察到L1灯较L2灯暗,甲电流表的示数小于乙电流表的示数,由此可以得到的结论是_____

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【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中

1如图甲,平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f =_______cm

2在做实验前,应将蜡烛、凸透镜和光屏三者依次固定在光具座上并调节三者的中心在______

3如图乙,光屏上呈现清晰的像,此像的性质是___________的实像.这与________(填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)的成像特点相同。

4实验时,光屏上得到了蜡烛清晰的像,一同学不小心在凸透镜上溅了一个小泥点,则光屏上____(选填没有小泥点的像或影子

5)如图丙,保持蜡烛位置不变,移动透镜至16cm刻度线处,则人眼在图中_______处能观察到烛焰的像

6)随着实验的进行,蜡烛在燃烧的过程中逐渐变短,像成在了光屏的上方,如果只移动凸透镜,应将凸透镜向___________选填“上”或“下”移动,就可以让像成在光屏的中央。

7)如图丁,在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像.则该眼镜是_______眼镜(近视/远视)。

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