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    如表为一台电烤箱的铭牌，其内部简化电路如图所示，R1和R2均为电热丝．求：

    （1）电烤箱在高温档时正常工作5min所消耗电能是多少？．

    （2）电烤箱在低温档正常工作时，R1的功率是多少？

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：上海市虹口区2017届九年级上学期期中调研交流考试物理试卷 题型：计算题

    体积为5×10-4米3的金属块浸没在水中，求：

    ①该金属块排开水的体积V排．

    ②该金属块受到的浮力F浮．

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    科目：初中物理 来源：吉林省2018-2019学年八年级上学期第一次月考物理试卷 题型：单选题

    下列数据中最接近生活实际的是

    A. 正常成年人走两步的距离是3m

    B. 人正常的体温是40℃

    C. 课桌高度为1.5m

    D. 正常人步行的速度约为1.1m/s

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    科目：初中物理 来源：云南省昆明市禄劝彝族苗族自治县2019届九年级学业水平考试第一轮复习第一次月考物理试卷 题型：填空题

    川航3U8633航班从重庆起飞时,利用了空气流速越大压强越_____(选填“大”或“小”)的原理,飞往拉萨的途中遇险,在机长刘传健冷静睿智的处理下成功迫降在双流机场,飞机下降过程中重力势能_____ (选填“增大”“减小”或“不变”)。

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    科目：初中物理 来源：云南省昆明市禄劝彝族苗族自治县2019届九年级学业水平考试第一轮复习第一次月考物理试卷 题型：单选题

    下列说法中正确的是（　　）

    A. 二极管是用半导体材料制成的

    B. 光盘是用磁性材料制成的

    C. 建筑物上的避雷针是用绝缘材料制成的

    D. 在橡皮泥上能留下漂亮的指印，说明橡皮泥具有弹性

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级上册第18章 电功率综合能力检测题 题型：实验题

    用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”．

    （1）实验中通过观察_____来比较电流产生的热量的多少．

    （2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，是因为煤油具有_____的特点．

    （3）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入_____、_____的同种液体．

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级上册第18章 电功率综合能力检测题 题型：填空题

    如图所示是一个额定电流为0.5A的灯泡在工作时电流随电压变化的曲线图，由图可知该灯泡的额定电压是____V，额定功率为______W．灯泡正常工作时的电阻是_____Ω．

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    科目：初中物理 来源：北师大版物理九年级上学期第10-12章阶段性测评试卷 题型：实验题

    小明想测量标有“2.5V”小灯泡的电阻，请解答下列问题：

    （1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整__________。（导线不能交叉）

    （2）连好电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于最_____端。（选填“左”或“右”）

    （3）团合开关后，发现电流表、电压表均有示数。但灯泡不亮，原因可能是_____。

    A．小灯泡断路 B．小灯泡短路

    C．滑动变阻器断路 D．滑动变阻器接入电路的阻值过大

    （4）调节滑动变阻器，测得实验数据如表所示：

    在分析实验数据时，发现一个数据有明显的错误，这个数据是_____；若此错误是看错电表量程导致的，则该数据的正确值应是_____。

    （5）根据实验数据可知，小灯泡正常发光时的电阻是_____Ω。

    （6）实验完成后，分析数据发现，小灯泡电阻呈逐渐增大趋势，其原因可能是_____。

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    科目：初中物理 来源：江苏省2017-2018学年九年级上学期12月份月考物理试卷 题型：实验题

    小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验．他们准备在图中的、两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：

    （1）他们应选择序号为__________的两根电阻丝来探究．

    （2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入、两点间，闭合开关，进行相关实验；实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值__________（选填“较大”或“较小”）；电路中装灯泡的主要的作用是____________．

    （3）在上面（2）的实验中，判断接入电路中导体电阻大小的方法在初中物理中经常用到，以下描述中的实验中能体现这种方法的有__________．

    A．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流

    B．通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小

    C．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同

    D．探究“发声体是否在振动”，将正在发声的音叉放入水中，观察水花溅起

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