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在探究“近视眼的矫正”课外实验中:

(1)调整烛焰(模拟远处所视物)、水凸透镜(模拟人眼晶状体,并与注射器相连,其凸起程度可通过注射器注入或吸收水量来调节)、光屏(模拟人眼视网膜)在光具座上的位置,如图所示,此时在光屏上得到了烛焰清晰的像,该像是倒立、 像.

(2)向水凸透镜内 (填“注入”或“吸取”)适量的水来模拟近视眼,发现光屏上原来清晰的像变模糊了,说明凸透镜对光的偏折能力与 有关.

① 若将光屏向靠近透镜的方向移动适当距离,再次得到清晰的像,说明近视眼将远处的物体成像在视网膜 (填“前”或“后”).

② 若光屏不移动,在烛焰和水凸透镜间加一个焦距合适的凹透镜,光屏上也能得到清晰的像.说明近视眼镜是 透镜.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2016届山东省东营市各县区九年级上学期联考物理卷(解析版) 题型:选择题

在下列现象中,可能引起保险丝熔断的是( )

①插座中的两根线头相碰 ②开关中的两根线头相碰

③电路中增加了大功率用电器 ④户外输电线绝缘皮损坏

A.①和② B.②和③ C.②和④ D.①和③

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科目:初中物理 来源:2016届重庆市初九年级上学期第三次月考物理卷(解析版) 题型:简答题

在江津中学运动会开幕式上,使用了无人机进行拍摄。闭合无人机的开关,指示灯亮起,在工作人员的控制下,旋桨飞速转动,无人机腾空而起。无人机与传统摄像机相比,无人机可以根据拍摄的需要,在空中自由调整高度和角度,取得最佳的拍摄角度。

请参照示例写出上文所涉及的物理信息和对应的物理知识(不得与示例重复)。

示例:物理信息:闭合电源开关,指示灯亮起。物理知识:开关和指示灯串联。

作答:物理现象:______________________________________;

物理知识:_______________________________________;

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年四川安岳县初三上期期末教学质量监测义务教育物理卷(解析版) 题型:实验题

测定“小灯泡电功率”的实验,电源为3节干电池, 小灯泡额定电压为3.8V、电阻约为10Ω。他们所需的实验电路如图1所示。

(1)在连接电路时,开关应处于 状态,电流表的量程应选0~ A。

(2)请你用笔画线代替导线,按照电路图将实物电路补充完整。(导线不能交叉)

(3)闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图2所示)为 V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为3.8V。

(4)小丽同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图3所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W(保留两位小数)。

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年四川安岳县初三上期期末教学质量监测义务教育物理卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是( )

A.在电路中,开关的位置改变并不影响它对用电器的控制作用

B.用电流表测量电路中电流实验中,为减少电能损耗,读取电流表的示数后要尽快断开电路

C.并联电路干路上的电流等于各支路上的电流之和,各支路上的电流大小一定不同

D.电路两端有电压,电路中就有电流

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏扬州江都区国际学校初二上期月考物理卷(解析版) 题型:实验题

如图所示,在探究光的反射定律时,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一块纸板垂直放置在平面镜上.

(1)为了完成实验还需要的测量工具是 .

(2)实验前,把平面镜放在 ,将可折的纸板 放在平面上.

(3)实验时让光贴着纸板入射是为了 .

(4)实验中用可折叠的纸板主要目的是: .

(5)为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律,应当多次改变 角,测量反射角和入射角的大小,并 .

(6)逆着OF的方向射向镜面,发现反射光线沿着OE方向射出,这表明: .

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏扬州江都区国际学校初二上期月考物理卷(解析版) 题型:选择题

2015年6月1日晚,“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉,客轮倒扣在江面上.为了尽快救出被困者,搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听.下列有关说法正确的是( )

A.敲击船体是为了使铁锤振动发声

C.贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号

B.敲击船体是利用声向被困者传递能量

D.贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好

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科目:初中物理 来源:2016届山东省枣庄市九年级12月月考物理卷(解析版) 题型:实验题

在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的最大阻值40Ω。

(1)请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接;

(2)同学们进行试触时,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数,则电路中发生的故障可能是

(选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”);

(3)某次实验中,同学们看到电压表示数为1.8V,要使灯泡L正常发光应向______(选填“”或“”)端移动滑片,同时视线应注意观察__________(选填“电流表”或“电压表”)示数,当灯正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 W;

(4)某同学还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻,记录各次电流表的示数,在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻的阻值不能大于 Ω。

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