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17.如图所示,水平传送带上的物体正在向右运动,物体速度与传送带速度一致,且保持不变,分析物体受到的力有(  )
A.重力、传送带的支持力
B.重力、对传送带的压力
C.重力、传送带的支持力、向右的摩擦力
D.重力、传送带的支持力、对传送带的压力

分析 (1)分析物体受到的力,不是物体对其它物体施加的力.
(2)物体静止在传送带上,受到重力和支持力作用;两物体间有相对运动和相对运动的趋势时,物体才会受到摩擦力作用,摩擦力的方向和物体相对运动方向相反.

解答 解:AC、物体正在向右匀速运动,物体相对传送带静止,物体受到重力和传送带的支持力作用;
物体速度与传送带速度一致,且保持不变,物体与传送带间没有相对运动或相对运动的趋势,物体不受向右的摩擦力作用.故选项A正确,选项C错误.
BD、物体对传送带的压力,传送带是受力物体,物体是施力物体.故BD选项是错误的.
故选A.

点评 物体受到摩擦力的方向不是和物体运动方向相反,而是和物体相对运动方向相反,这点一定要注意

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图甲所示是小明“测小灯泡电功率”的实验电路,其中电源电压是6V,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,滑动变阻器有A规格“10Ω  2A”、B规格“50Ω  1A”可选.
(1)在图甲中,请用笔画线代替导线将电路连接完整(导线不能交叉).
(2)连接电路时开关应断开,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放在B(选填“A”或“B”)端.
(3)本实验应该选择B规格的滑动变阻器.
(4)闭合开关后,小明发现电流表和电压表有示数但都很小,且看不到小灯泡发光,其原因是滑动变阻器连入电路中的电阻大,小灯泡的实际功率很小.
(5)当变阻器滑片P移动到某一位置时,电压表示数如图乙所示,为1.8V,要测小灯泡的额定功率,应将滑片向A(填“A”或“B”)端移动,使电压表示数为2.5V.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.在“测定滑轮组的机械效率”的实验中,所用装置如图所示.
(1)安装好实验器材后,记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置,然后竖直向上匀速提起弹簧测力计,读出弹簧测力计示数的大小,测出钩码和拴住弹簧测力计的线端上移的距离.
(2)某同学正确测得钩码上升的高度为0.2米,钩码重1.5N,其他被测和计算的数据如下表:
拉力F(N)线端上移的距离s(m)有用功W有用(J)总功W(J)
0.60.40.30.24
上表中肯定错误的数据是0.4和0.24.
(3)若用上述装置提起重1.5N的钩码,机械效率为η1,提起重3N的钩码,机械效率为η2,则η1<(填“>”、“<”或“=”)η2

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列关于初中生身体的数据,符合实际的是(  )
A.温度大约为47℃B.质量大约为5000g
C.密度大约为1.0×103kg/m3D.高度大约为160m

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示,水龙头里流出的水会向下流是因为受到重力的作用:将一张小纸条自然下垂,靠近水流,小纸条将偏向(填“偏向”或“偏离”)水流,这一现象说明了液体的流速越大,压强越小.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

2.如图所示,上部分用活塞C密封的容器B装有一定体积的水,水中漂浮着一个小试管A(管壁厚度不计),现增大活塞上的压力F,则下列说法中正确的是(  )
A.小试管将向下移动,小试管内气柱变短
B.小试管内液面与容器内液面之间的高度差不变,小试管所受的浮力不变
C.小试管内气体压强和容器液面上方气体压强均变大,浮力变大
D.小试管内气体压强与容器内气体压强的差值不变

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图是同学们探究“平面镜成像特点”的实验情景,在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后B处出现蜡烛的像.
(1)实验中选用平板玻璃代替平面镜做实验的原因是便于确定像的位置.
(2)某同学选择与A处蜡烛外形相同的另一根蜡烛,将其在玻璃板后移动,知晓与B处的像完全重合,他这样做是想验证物体与像的大小关系.
(3)另一位同学将光屏放在玻璃板后面来回移动,光屏上不能(选填“能”或“不能”)承接到A处蜡烛的像.
(4)另一组同学用跳棋代替蜡烛,在方格纸上实验.你认为这样做有什么好处?用方格纸方便研究像与物到镜面距离的关系,用棋子代替蜡烛,能更好比较像与物的大小关系,用棋子代替蜡烛,更环保(说出一点)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.质量79g,体积10cm3的铁质螺栓落入水中,求:
(1)它受到的重力;
(2)它受到水的浮力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列图象中,能正确描述小灯泡U-I关系的是(  )
A.B.C.D.

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