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    【题目】在生活和工作中经常进行估测，以下估测比较接近实际的是（ ）

    A. 初中学生课桌的高度大约在1.2m~1.5m之间

    B. l个苹果的质量大约在0.5kg~1.0kg之间

    C. 常温常压下空气的密度为1.29×103 kg/ m3

    D. 一位中学生双脚站在水平地面上对地的压强大约为1.5×104Pa

    【答案】D

    【解析】A．学生课桌的高度大约在0.8m~1m之间，所以A不符合实际。

    B．l个苹果的质量大约在0.2kg左右，所以B不符合实际。

    C．常温常压下空气的密度为1.29kg/m3左右，所以C不符合实际。

    D．一个中学生的体重在约600N，站立时双脚与地面的接触面积大约500cm2=0.05m2，对水平地面的压强为，接近1.5×104Pa，故D符合实际为答案。

    练习册系列答案
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    【题目】【2016·哈尔滨卷】哈尔滨市的五月，丁香花盛开，芳香四溢．人们能闻到花香，说明花的香味分子 ；若以走过花丛的行人为参照物，丁香树是 的（选填“静止”或“运动”）．

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    【题目】声波既传递“信息”也传递“能量”。下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是（ ）

    A．用超声波碎石

    B．用声纳探海深

    C．利用B超做体检

    D．利用回声定位

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    【题目】某学习小组的同学发现利用矿泉水瓶可以做许多小实验：

    ⑴、小方用一满瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做实验，研究“影响压力作用效果的因素”，如图所示，他可以得出的实验结论是_________________ ，压力的作用效果是通过_____________表现出来的。

    ⑵、小红在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出三个小孔，往里面倒满水，可以观察到的现象是___ ，这个小实验可以研究液体的压强大小与_______的关系。

    ⑶、小平同学也做了一个小实验，他往空矿泉水瓶中加入少量开水后倒掉，再盖紧瓶盖，过一会他观察到瓶子变瘪了，这个现象可以证明______________。

    ⑷、小力同学测定煤油的密度也用到矿泉水瓶：用天平测出空矿泉水瓶的质量m0，在矿泉水瓶里装满水,用天平测出它们的总质量记为m1，水倒掉后在矿泉水瓶里装满煤油,用天平测出它们的质量记为m2。已知水的密度为ρ0，请帮他写出煤油的密度表达式ρ=_________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一个物体在凸透镜前30cm处时，在屏上成一倒立放大的像，则凸透镜的焦距f为 ( )

    A. 15cm <f < 30cm B. f > 15cm

    C. f < 15cm D. f > 30cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·钦州卷】一小车在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力F后，小车将（ ）

    A．继续做加速运动

    B．加速一段时间后再做匀速直线运动

    C．做减速运动，直至速度为零

    D．做匀速直线运动

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    【题目】淮安2010年冬季大雾天气比往年频繁，而霜却比较少．雾是由于空气中的水蒸气_____ 形成的，霜是由于空气中的水蒸气_____ 形成的（均填写物态变化的名称）．

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    【题目】小华骑自行车下坡时，想到“从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢？”回家后她找来了小车、秒表、刻度尺和充当斜面的木板进行探究，如图所示。

    实验次数 1 2 3 4

    小车内放置钩码的质量m/g 0 50 100 150

    时间t/s 2．5 2．5 2．0 2．5

    她首先对影响小车下滑快慢的因素作出以下猜想：

    猜想一：与小车的质量有关；猜想二：与斜面的高度有关；猜想三：与斜面的长度有关。

    （1）根据所学知识，断定猜想二是正确的，依据是 。

    （2）为了验证猜想一，小华的方案是：在小车内放置不同数量的钩码，分别从斜面的顶端由静止释放，测出下滑的时间。小华测量的结果如上表所示，她怀疑第三次测量错误，于是重新测量并进行了修正。小华第三次测量时间偏小的原因，除了秒表的使用和小车开始的位置不符合设计的要求外，还有一种在操作上存在的问题可能是 ；

    经过对修正后的数据分析，猜想一是 （选填“正确”或“错误”）的。

    （3）为了验证猜想三，小华设计的方案是将小车分别从距斜面底端不同距离处由静止释放，测出下滑的时间。她通过测量发现下滑的时间不同，于是得出猜想三是正确的。请对小华这一探究作出评价，指出她存在的两个主要问题① ；② 。

    （4）接着小华又作出了“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关”的猜想，你认为她 （选填“需要”或“不需要”）对这一猜想进行探究。若需要，说出方案，若不需要，说出原因： 。

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    【题目】下面是我们学习“测量”与 “运动”的两个实验。

    （1）为了测量物理课本中一张纸的厚度，某同学设计了如下数据记录表格，表格第一行（实验序号所在行）的两空中应分别填写：_______和_________。某同学测量了三次，求得一张纸的厚度分别为：0.085mm、0.088mm和0.087mm，则课本中一张纸的厚度可记录为____________mm。

    （2）在研究气泡运动规律的实验中，为了有利于实验的研究，气泡的运动不宜过______（ 选填“快”或 “慢”）

    （3） 在实验中要测量出气泡上升时的速度，某同学设计了以下三种方案，其中合理的，且实验误差较小的是_____ 。

    A．气泡在上升过程中，每隔相同时间读一次路程，求出每一时间段内的速度进行比较．

    B．在试管上每隔相同距离做标记，记录气泡经过每一个标记的时间再进行比较．

    C．让气泡上升，直接读出上升进程中某几个时间段内的路程和时间，求出速度大小进行比较．

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