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    【题目】下列对一些小实验或生活中有关现象的解释，正确的是 （ ）

    A．图甲中，高压锅能很快煮熟食物是因为锅内气压增大，水的沸点降低

    B．图乙中，水杯中的水不流出来是因为大气压的作用

    C．图丙中，压路机上的碾子质量很大，增大压力是为了增大摩擦

    D．图丁中，溜冰鞋的冰刀与冰面的接触面积很小，因而冰刀对冰面的压强很小

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A．液体的沸点随气压的升高而增大，高压锅能很快煮熟食物是因为锅内气压增大，水的沸点增大，而不是降低，A错；B．图乙中，水杯中的水不流出来是因为大气压的作用，这是证明大气压存在的实验，B正确；C．图丙中，压路机上的碾子质量很大，增大压力是为了增大压强，而不是增大摩擦，C错；D．图丁中，溜冰鞋的冰刀与冰面的接触面积很小，因而冰刀对冰面的压强很大，压强与受力面积成反比，D错；正确选B。

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    【题目】小敏在表演二胡时，二胡声是通过__________传递过来的；小敏不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_______；日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的______很大。

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    【题目】现有两盆水，里面都有没有熔化的冰块．甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，在冰块未全部熔化前，甲盆水的温度乙盆水的温度。（选填“大于”、“等于”或“小于”）

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    【题目】2016年6月4日，四川广元白龙湖景区一艘游船翻船，目击者称事发时刮大风掀翻游船。刮大风时流过船体处的空气流速大，压强__________，产生巨大的压强差，使船侧翻；事故发生后，水下机器人执行搜寻任务，在机器人在水中下降的过程中，所受液体压强______________。（填“变大”，“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（10分）阅读短文，回答问题．

    如图甲是我国首艘“海上飞船”——“翔州1”．它的最大起飞质量为2.5t，巡航速度140~160km/h，最大航速可达210km/h，最高能爬升至150m，可乘坐7人．它既可以在水中航行，又可以贴近水面飞行．该设计利用了“翼地效应”，即当运动的飞行器掉到距地面（或水面）很近时，气流流过机翼后会向后下方流动，这时地面（或水面）将产生一股向上的反推力，使整个机体的上下压力差增大，升力会陡然增加，阻力减小．

    （1）下列有关“翔州1”的说法中错误的是 （ ）

    A．“翔州1”漂浮在水面时，它受到的重力与浮力是一对平衡力

    B．“翔州1”在水面上飞行时，机翼下表面受到的空气压强较大

    C．“翼地效应”是利用流体压强与流速关系使“翔州1”获得更大升力的

    D．随着“翔州1”在水面以上爬升的高度增加，船外大气压减小

    （2）“翔州1”在平静的水面由静止开始运动，若运动过程中受到的阻力不变，水平方向获得的动力F随运动时间t的变化关系如图乙所示．t=50s后，“翔州1”以20m/s的速度做匀速直线运动．则在0～50s内，“翔州1”的运动状态是________（选填“减速”、“先加速后减速”或“加速”）运动．从50～100s时间内牵引力做了________J的功．

    （3）该“翔州1”以最大航速匀速飞行1.5h通过的路程是________km．“翔州1”船身设计成“流线形”是为了________．

    （4）“翔州1”靠岸后，有5名乘客从船上登岸，则船排开海水的体积约减少多少m3？（人的平均质量为70kg，ρ海水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg，请写出计算过程）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，分别用甲、乙两个滑轮组在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，绳和轮之间的摩擦均不计，下列说法正确的是（ ）

    A．甲滑轮组比乙滑轮组更省力

    B．甲滑轮组绳子移动的速度比乙的大

    C．甲、乙两个滑轮组对重物所做的功相等

    D．甲滑轮组的机械效率比乙的低

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    【题目】今年十一月一日，我国自主研制的“神舟八号”飞船在酒泉卫星发射中心通过“长征”火箭成功送入椭圆轨道．“神舟八号”该轨道上运动的过程中，由近地点向远地点运行时，动能 ，势能 ，此后 “神舟八号” 进行五次变轨，四次“刹车”进入对接轨道。与先前发射“天宫一号”进行了对接实验。空中“刹车”后神舟八号的运动速度 。（以上均选填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某班同学在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”时，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关，各小组利用如图所示的装置进行验证，杨阳那组得到的实验数据如表：

    实验次数

    物重

    （N）

    物体上升的高度

    （m）

    拉力（N）

    绳子自由端移动的距离（m）

    机械效率（%）

    1

    1

    0.1

    0.6

    0.2

    83.3

    2

    1

    0.1

    0.4

    0.4

    62.5

    3

    2

    0.1

    0.65

    0.4

    76.9

    4

    1

    0.2

    0.6

    0.4

    83. 3

    （1）比较第1、2次实验数据得出：用不同的滑轮组提升相同的物体，动滑轮个数越多， ；比较第2、3次实验数据得出：同一个滑轮组，提升的物体越重， ；比较第1、4实验数据得出：同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度 ．

    （2）在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让弹簧测力计处于静止状态时才读数，该同学的读数与实际相比 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”），测得机械效率 （选填“偏高”、“偏低”或“不变”），说明滑轮组的机械效率还与 有关．

    （3）有两个组所用的动滑轮重量相同，提升的物体也相同，测的机械效率却不同，原因可能是绳子滑轮或滑轮轴之间的 不同，影响了测量结果．所以，我们在生活中经常给各种机械加润滑油，是为了 它的机械效率．

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    【题目】下列数据中，最符合实际情况的是（ ）

    A. 小红上学时步行的速度约是1.1m/s

    B. 人的正常体温为39℃

    C. 初中生掷实心球的距离约为30m

    D. 一位初中生体重约为50N

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