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    12．如图是生活中常见的杠杆，其中属于省力杠杆的是（　　）
    A．AB．BC．CD．D

    分析 结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．

    解答 解：
    A、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
    B、道钉撬在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
    C、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
    D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．
    故选：BD．

    点评 此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图都是《科学》课本中的实验，用来说明大气压强存在的是（　　）
    A．
       橡皮塞跳起    		B．
       筷子提米    		C．
       覆杯实验    		D．
      向两球之间吹气

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．杠杆AO在力F1、F2的作用下处于静止状态L2是力F2的力臂，在图中画出力F1的力臂L1和力F2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在探究了水平拉动物体时拉力的大小和接触面积无关后，某小组同学继续研究水平拉力和其他因素的关系，他们将质量不同的物块分别放置在水平的木板和橡胶板上，并用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，如图1所示．实验数据分别记录在表一、表二中．
    表一     木板
    实验序号质量（克）拉力（牛）
    14002.0
    25002.5
    36003.0
    表二   橡胶板
    实验序号质量（克）拉力（牛）
    44002.8
    55003.5
    66004.2
    ①分析比较实验序号1与2与3或4与5与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在同一水平面上，沿水平方向匀速拉动物体，压力越大，拉力也越大．
    ②分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在水平面上，沿水平方向匀速拉动物体，接触面越粗糙，拉力越大．
    ③为了继续探究拉动物体时拉力大小与拉力方向的关系，他们把质量为600克的物块放在木板上继续实验，并用更精密的仪器测量拉力．如图2所示，实验中逐渐增大拉力与水平面的夹角α，匀速拉动木块，数据记录在表三中．
    表三  木板
    实验序号夹角α（度）拉力（牛）
    7102.79
    8202.71
    9302.68
    10402.75
    11502.92
    12603.21
    分析表三中数据，可得初步结论：在接触面积、粗糙程度和压力都相同，沿水平方向匀速拉动物体，当拉力与水平面的夹角增大时，拉力先减小后增大．
    根据表三中的数据，他们认为当夹角α为某一角度时，拉力可能最小，为了找到这一角度，还应该在夹角α为20～40度的范围内进一步探究．
    ④他们还猜想拉力最小时的角度α可能与水平面的粗糙程度有关，为验证这一猜想，他们应设计的实验步骤是：B、E、F（请选填下列各项中的字母）．
    A．将质量不同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上
    B．将质量相同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上
    C．将质量不同的物块放置在粗糙程度相同的水平面上
    D．用力沿水平方向匀速拉动物块
    E．用力沿不同方向匀速拉动物块
    F．记录数据．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图是某同学用弹簧测力计测量物重时的情形，物体A受到的重力为3.4N，该弹簧测力计的挂钩上最多能挂质量为500g的物体．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．探究篮球反弹性能的强弱与哪些因索有关？
    【猜想与假设】
    猜想一：可能与篮球的材质有关；
    猜想二：可能与篮球的充气情况有关．
    【制定计划与设计实验】
    在探究猜想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球．设计了以下实验方案．
    方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度；
    方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落．观察比较它们反弹后的高度；
    方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度．观察比较它们所需自由下落高度．
    【评估与交流】
    （1）按照方案一探究，实验操作的困难之处是很难控制向下拍的力相同．
    （2）按照方案二探究．篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越强；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为转换法．
    （3）按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越弱．
    【拓展应用】类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机械能的比值来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．酒精灯内的酒精用去一半后，对于酒精下面变化的物理量是（　　）
    A．密度B．热值C．质量D．比热容

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示的装置，用大小为3.8N的力F拉着木板A作匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为1.4N，下说法正确的是（　　）
    A．木板A受到的重力和地面对木板的支持力是一对平衡力
    B．木板A与木块B之间的摩擦力为1.4N
    C．木板A与地面之间的摩擦力为3.8N
    D．增大力F的大小，弹簧测力计的示数也跟着增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．如图是一个上肢力量健身器示意图．配重A受到的重力为1200N，其底面积为5×10-2m2．B、C都是定滑轮，D是动滑轮；杠杆EH可绕O点在竖直平面内转动，OE：0H=2：5．小成受到的重力为600N，他通过细绳在H点施加竖直向下的拉力为T1时，杠杆在水平位置平衡，小成对地面的压力为F1，配重A受到的拉力为FA1，配重A对地面的P1为6×103pa．小成在H点施加竖直向下的拉力为T2时，杠杆仍在水平位置平衡，小成对地面的压力为F2，配重A受到的拉力为FA2，配重A对地面的压强P2为4×103pa．已知F1：F2=20：19，杠杆EH和细绳的质量均忽略不计．求
    （1）拉力FA2；
    （2）拉力T2；
    （3）动滑轮D受到的重力G．

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