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    17．下列现象中，利用蒸发吸热现象是（　　）
    A．游泳上岸感到有点冷B．饮料加冰块会变得更凉
    C．向地上洒水会感到凉快D．利用干冰降温防止食品变质

    分析 物态变化共有六种，即熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华；其中吸热的有：熔化、汽化、升华；对于选项中提到的现象，要分清是哪种物态变化即可．

    解答 解：A、游泳上岸感到有点冷，是因为人体表面的水分在汽化（蒸发）时吸热造成的；故A正确；
    B、饮料加冰块会变得更凉，是利用冰熔化吸热；故B错误；
    C、向地上洒水会感到凉快，是利用了水汽化（蒸发）过程中吸热的原理；故C正确；
    D、利用干冰降温防止食品变质，是因为干冰（固体的二氧化碳）这种物质很易升华，变为常温下的气态，在升华过程中吸热，从而起到降温作用；故D错误．
    故选AC．

    点评 抓住选项中物质的状态是如何变化的，就可选出答案．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．一般情况下，不高于36V的电压对人体是安全的；将3节新干电池串联成电池组，这个电池组能提供的电压是4.5V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．在图（a）所示的电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器R2上标有“20Ω，2A”字样，闭合电键后，当滑动变阻器的滑片P在中点位置时，电流表A1、A的示数如图（b）所示，求：
    （1）电源电压．
    （2）电阻R1的阻值．
    （3）改变滑片P的位置，使电流表A与电压表V的指针偏离零刻度线的角度（即偏离的格数）恰好相同，求此时滑动变阻器R2接入电路的阻值．
    （4）滑动变阻器R2工作时的最小电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．台式电脑的主机和显示器是并联（选填“串联”或“并联”）在电路中的；工作时，主机和显示器两端的电压相等（选填“相等”或“不相等”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在“探究冰和蜡熔化时温度的变化规律”的实验中：
    （1）如图甲所示，温度计的玻璃泡要全部浸没固定粉末中，不要碰到试管底或试管壁．
    （2）若某时刻温度计的示数如图甲所示，则此时温度计的读数为48℃．
    （3）图乙和图丙，是小明绘制的冰和蜡的熔化图象，则图丙是蜡的熔化图象，判断的依据是蜡是非晶体，整个过程中温度都在升高．
    （4）实验中小林同学发现冰熔化时间短，不便于观察熔化时的现象，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长冰熔化时间的方法：增加冰的质量．
    （5）小亮重新审视自己的实验数据，还有新的发现：熔化前的冰和熔化后的水，吸热升温快慢也是不同的，冰吸热升温快，请你帮他解释其中的原因：冰的比热容比水的小，吸收相同的热量升温较快．
    （6）同组的小军想：如果一直加热下去（烧杯中水不烧干），试管中的水会沸腾吗？你的看法是不会，理由是试管中的水和烧杯中的水均可达到沸点，但试管中的水达到沸点后无法继续吸热，所以不会沸腾．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：

    （1）图甲中A、B、C三种读取温度计示数的方法，其中正确的是B；图乙中，温度计的示数为96℃．
    （2）小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中C图（选填“C”或“D”）；
    （3）图丁是老师根据两组同学每隔2分钟记录一次温度的数据，描绘出对应的温度一一时间图象．由图象可知水沸腾时的温度为100℃，说明此时当地大气压等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；水温达到沸点后继续加热，水的温度保持不变 （选填“升高”或“保持不变”）．
    （4）由图丁可知，两组同学的图象存在差异，请说出一条可能的原因：水的质量不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．请在下面的横线上填上适当的单位或数字：
    一名中学生的质量约50kg；  两个鸡蛋的质量约100g；
    牛奶密度为1.2g/cm3=1.2×103kg/m3； 一瓶矿泉水的体积约为500cm3（或mL）．

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    6．小红观察到乐手演奏提琴、吉他、二胡等弦乐器时，这些乐器的弦在振动．并且，弦张得越紧，振动得越快，发声音调越高．
    小红猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是，她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件．
     编号  琴弦的材料  琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
        A    钢    20    0.3
        B    钢    20    O.7
        C    尼龙丝    30    0.5
        D    铜    40    0.5
        E    尼龙丝    40    O.5
    如果小红想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为A、B的琴弦；如果她想探究弦发声的音调与弦的长短的关系，她应该选用编号为C、E的琴弦；如果她想探究弦发声的音调和弦的材料的关系，她应该选用编号为D、E的琴弦．这里用到的科学方法是控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．甲、乙两位同学并排骑车，如果选择楼房为参照物，甲、乙两位同学都是运动的，如果选择甲同学为参照物，乙同学是静止的．

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