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    17．为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如下的实验探究：

    （1）实验中，通过比较小车推动木块距离的远近，来判断小车动能的大小，这种常用的实验方法是转换法（选填“控制变量法”或“转换法”）．
    （2）为了研究汽车超载问题，实验中应选择乙、丙两个图进行比较，得到的结论是：小车的速度一定时，质量越大，动能越大．
    （3）为了研究汽车超速问题，实验中应选择甲、乙两个图进行比较，得到的结论是：小车的质量一定时，速度越大，则动能越大．

    分析 （1）实验中小车的动能大小通过比较小车推动木块距离的远近来反映，是转换法的运用；
    （2）（3）动能大小的影响因素：质量和速度．根据控制变量法可进行实验并得出结论：质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大．

    解答 解：
    （1）实验中是通过观察木块被推动移动的距离的远近，比较小车对木块做功的多少，从而判断小车动能的大小，这是转换法的运用；
    （2）为了研究汽车超载问题，实验中应选择乙、丙两个图进行比较，得到的结论是：小车的速度一定时，质量越大，动能越大；
    （3）超速是指汽车的质量一定，速度越大，动能越大．实验中应选择甲、乙两个图进行比较，得到的结论是：小车的质量一定时，速度越大，则动能越大．
    故答案为：（1）转换；（2）小车的速度一定时，质量越大，动能越大；（3）甲、乙．

    点评 掌握动能的影响因素，能正确运用转换法和控制变量法是本实验成功的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，某同学给出下面两种现象，请根据现象提出合理的猜想：
    （1）轮船从江河航行到大海，在海港加载一定质量的货物后与江河中吃水的深度相同，由此猜想：浮力可能与液体的密度有关．
    （2）从井中提水，盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大．由此猜想：浮力可能与排开液体的体积有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小红同学为了测量大豆的密度，进行以下实验：
    （1）把天平放在水平桌面上，如图1所示．使用前，他应进行的操作是：将游码移至标尺的零刻线处；调节平衡螺母，使指针尖对准分度标尺的中央刻度线．

    （2）为了测量大豆的体积，他将饮料瓶装满水，拧上盖子，放在调好的天平左盘上，天平平衡时，砝码的质量和游码标尺上的示数如图2所示，则瓶和水的总质量为103g．
    （3）把48g大豆放入装满水的瓶中，停止溢水后，拧上盖子，擦干沾在瓶上的水，用天平测出瓶、瓶内剩余水和大豆的总质量为111克，根据溢出水的质量可求出大豆的体积为40 cm3．
    （4）算出这种大豆的密度为1.2g/cm3．
    （5）由于大豆具有吸水性，用这种方法测出大豆的密度值比真实值偏大．（选填“大”或“小”）
    （6）实验后，老师拿出了4个表面涂着相同颜色漆的大小不同的实心正方体金属块（上面分别标着1、2、3、4四个数字，漆的质量、体积都忽略不计），老师告诉大家其中两个是铁块，另两个是铜块（ρ铜＞ρ铁），同学们测量了每个金属块的质量和体积后，老师在黑板上用描点法画图象，如图3所示，刚刚描好对应的四个点，聪明的小红就知道了哪两个是铜块，哪两个是铁块．请你判断金属块2是铁块，和金属块3是同样材料做的是金属块1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示的四种情景中，属于光的直线传播的是（　　）
    A．
    台灯在镜中的像    		B．
               小孔成像
    C．
    倒映在江中的“桥”    		D．
    从船上看海面下的冰

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．2015年9月3日，中国人民抗日战争及世界反法西斯战争胜利70周年纪念大会在北京隆重举行，下列说法中正确的是（　　）
    A．甲图中，士兵的帽子上的军辉在阳光下闪闪发光，因为军辉是光源
    B．甲图中，现场观众看到阅兵列队整齐划一，从侧面看，一排人就只能看见一个人，这主要是因为光沿直线传播
    C．乙图中，远处的群众听不到时笨重的坦克行驶在路面的声音，除了周围有其他声音的干扰外，还因为距离发声体较远，声音被分散了
    D．丙图中，20架直升机组成了“70”字样，飞过天安门上空，相对于这些飞机来说，天安门的国旗是运动的

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．请根据图1所示的电路图，改动实物图2中的一条错误连线．（在要改动的线上打个“×”，改动后的线用笔另画．）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小海在实验室做实验，研究滑动摩擦力与压力的关系．实验过程中记录了如表所示实验数据，请根据小海的实验数据总结出摩擦力与压力之间的关系：接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力与压力成正比．
    研究滑动摩擦力f与压力F的关系实验数据记录表：
    F/N24681012
    f/N0.40.81.21.622.4

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω  1A”、“50Ω  2A”的滑动变阻器，电源电压为6V．
    （1）本实验中应选择规格为“50Ω2A”的滑动变阻器；图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连完整，式变阻器滑片右移时灯泡变暗．
    （2）小明同学闭合开关后，无论如何移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡的亮度很暗且不变，可能的原因是把滑动变阻器的下面两接线柱接入电路．（写出一种）
    （3）小红同学闭合开关，移动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表有明显偏移、电流表无偏移，原因可能是小灯泡断路．（写出一种）
    （4）小华同学排除各种故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示为0.24A，小灯泡的额定功率为0.6W．
    （5）完成实验后，小红还想探究“导体中的电流与导体电阻”的关系，她选用两个电阻R1、R2（R1≠R2），设计的电路图如图丙所示：小红分别用电压表测出了R1、R2两端的电压．请你判断：通过以上操作，她能探究出“导体中的电流与导体电阻”的关系吗？不能（选填“能”或“不能”），你判断的依据是：无法控制R1、R2两端的电压相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示的四个容器，不是连通器的是（　　）
    A．B．C．D．

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