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    如图所示，图中秒表读数是 s．图中刻度尺的分度值是 mm，所测物体的长度是 cm．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年广东省汕头市潮南区初二期末物理卷（解析版） 题型：选择题

    在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是（ ）

    A．响度 B．音调 C．音色 D．速度

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    科目：初中物理 来源：2016年苏科版初中物理初二下册《第6章+物质的物理属性》（解析版） 题型：填空题

    夏天，在天平左盘中放一敞口玻璃杯，杯中有一冰块，右盘中放有一定质量的砝码，这时天平是平衡的，过了几分钟后，天平失去了平衡，天平的指针向 倾斜了，原因是 ．

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    科目：初中物理 来源：2016年苏科版初中物理初二下册《第6章+物质的物理属性》（解析版） 题型：选择题

    如图所示，A、B、C三个完全相同的杯子内，盛有不同体积的水，现将三个质量相同、材料不同的实心金属球甲、乙、丙分别浸没在A、B、C三个杯子的水中（水均未溢出），且杯中水面升高后，恰好相平，则比较甲、乙、丙三个金属球的密度是（ ）

    A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大

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    科目：初中物理 来源：2016年苏科版初中物理初二上册《第5章+物体的运动》（解析版） 题型：实验题

    小明看到医生在给病人输液时，手指轻弹输液管，有气泡向上运动，但他发现气泡在不同位置上升的快慢是不同的，气泡上升速度与哪些因素有关呢？为了探究气泡运动速度与倾斜角有关系，小明使用如图1所示的装置进行实验，测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度，情况如下表：

    液体：自来水；液柱长度：30cm；气泡长度：1mm

    与竖直方向的夹角θ/度

    85

    75

    65

    55

    45

    35

    25

    15

    5

    0

    运动时间t/s

    32.3

    20.0

    15.3

    12.5

    11.6

    11.8

    12.5

    14.5

    19.5

    25

    平均速度v（cm/s）

    0.93

    1.50

    1.96

    2.40

    2.59

    2.54

    2.40

    2.07

    1.54

    根据上述数据，请回答下列问题：

    （1）当θ角为0度时，气泡运动的平均速度是 cm/s．

    （2）请根据记录的数据在图2中先描点，再用平滑的曲线画出速度随倾斜角θ的图象．

    （3）随θ角的减小气泡运动速度是先变 后变 （选填“大”或“小”）；在θ角为 度时，气泡运动的平均速度最大．

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    科目：初中物理 来源：2016年苏科版初中物理初二上册《第5章+物体的运动》（解析版） 题型：选择题

    在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，甲车上的人看到乙车匀速向南，乙车上的人看到路旁的建筑物匀速向南，丙车上的人看到甲车匀速向北，这三辆车中相对于地面可能静止的是（ ）

    A．只有甲车 B．只有乙车 C．只有丙车 D．甲、丙车

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    科目：初中物理 来源：2016年苏科版初中物理初二上册《第5章+物体的运动》（解析版） 题型：选择题

    一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个行人沿该公路的便道向西散步．以行人为参照物汽车（ ）

    A．向东运动 B．向西运动 C．静止不动 D．无法确定

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    科目：初中物理 来源：2016年苏科版初中物理初二上册《第3章+光现象》（解析版） 题型：选择题

    下列设备主要利用平面镜来工作的是（ ）

    A．潜望镜 B．显微镜 C．照相机 D．电影机

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    科目：初中物理 来源：2016年教科版初中物理初三上册《第4章探究电流》（解析版） 题型：实验题

    小明同学对串联电路电压规律进行了探究．

    【猜想】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

    【设计实验】

    （1）按图所示的电路图连接电路．

    （2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．

    （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．

    UAB

    UBC

    UAC

    2.4V

    1.4V

    3.8V

    （4）测出AC间的电压，得出结论．

    【交流与评估】

    （1）在拆接电路时，开关必须 ．

    （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡发生的故障原因可能是 ．

    （3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？．答案 ，

    （3）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在设计好的表格中，你能指出表格中存在的不足吗？ 小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是 ．改进方法 ．

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