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    （2011?辽阳）下列数据最接近实际的是（　　）
    分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
    解答：解：A、对人体安全的电压不高于36V，故A错误．
    B、人正常步行的速度约为1m/s，故B错误．
    C、一名普通中学生的质量约为50kg，符合实际，故C正确．
    D、人感到舒适的环境温度约为25℃，故D错误．
    故选C．
    点评：物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?辽阳）如图，2011年7月我国自主研发的载人潜水器“蛟龙号”顺利完成5000m深海海试任务，并计划于2012年6月底向人类历史上首次7000m级载人深潜发起挑战．蛟龙号在水面以下下潜的过程中（忽略船体被海水挤压的形变），所受浮力
    不变
    不变
    （天“变大”、“变小”或“不变”），在7000m深处时，所受海水压强为
    7.0658×107
    7.0658×107
    Pa．（海水密度为1.03×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?辽阳）5月17日是世界电信日，各大电信公司通过3G网络为客户提供无线视频通话、无线上网等多面服务，这些服务是利用
    电磁波
    电磁波
    来传递信息的，它在真空中传播的速度约为
    3×108
    3×108
    m/s；当波速一定的条件下，频率越高，波长越
    短
    短
    （填“长”“短”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?辽阳）如图是“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验操作过程，A、B是两个质量不同的小球（mA＜mB），让小球从同一斜面由静止滚下，撞击水平面上的小木块．

    （1）实验中小木块被推动的距离越远，说明小球具有的动能越
    大
    大
    （填“大”或“小”）；
    （2）比较甲、乙两图，可以探究动能的大小与
    质量
    质量
    的关系，理由是
    两图中两小球的高度相同，但其质量（大小）不同
    两图中两小球的高度相同，但其质量（大小）不同
    ；
    （3）比较甲、丙两图，可以探究动能的大小与
    速度
    速度
    的关系，得到的结论是：
    在物体的质量一定时，物体运动的速度越大，其所具有的动能越大
    在物体的质量一定时，物体运动的速度越大，其所具有的动能越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?辽阳）婷婷用两节干电池和一只小灯泡连成了如图所示的电路，用来探究铅笔芯AB的导电性．闭合开关S后，发现小灯泡L能发光，这说明铅笔芯是
    导体
    导体
    （填“导体”或“绝缘体”）当滑片P向右移动时，灯泡亮度增加，说明铅笔芯接入电路的电阻
    变小
    变小
    （填“变大”、“变小”或“不变”），这个实验说明导体的电阻跟导体的
    长度
    长度
    有关，在其它条件相同的情况下，导体越
    长
    长
    ，电阻越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?辽阳）小丽在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，使用了如图所示的装置．
    （1）小丽将杠杆放在支架上后，呈如图所示的状态，则她应该将平衡螺母向
    左
    左
    （填“左”或“右”）调节，使杠杆在
    水平
    水平
    位置平衡．这样做的目的是
    便于测量力臂
    便于测量力臂
    ．
    （2）调节好杠杆后，小丽将两个重均为0.5N的钩码挂在杠杆a处，又将弹簧测力计挂在杠杆b处的细线上，竖直向
    上
    上
    （填“上”或“下”）拉弹簧测力计，能使杠杆再次平衡．操作时，小丽发现弹簧测力计读数太小，不能准确读数，请你帮她找出一种改进的方法：
    增加钩码数或将弹簧测力计向右移
    增加钩码数或将弹簧测力计向右移
    ．
    （3）小丽通过实验获得了三组数据如下表．表中第3次实验中的阻力臂L2应为
    2
    2
    cm；
    实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
    1 2 6 3 4
    2 3 5 5 3
    3 4 4 8
    分析上表中数据，得出杠杆的平衡条件是
    动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1×L1=F2×L2）
    动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1×L1=F2×L2）
    ．

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