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    在“探究平面镜成像特点”的实验中，小刚用平板薄玻璃、两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图所示．
    （1）用玻璃板代替平面镜做实验的理由是：
    便于准确确定像的位置
    便于准确确定像的位置
    ；为方便观察，实验时玻璃板应该
    竖直
    竖直
    放置在水平桌面上．
    （2）实验中选择的两个棋子A、B，大小和形状应该
    相同
    相同
    （相同/不同），目的是可以验证像和物是否
    等大
    等大
    ．
    （3）如果发现棋子A的像较暗，可以用手电筒正对
    棋子
    棋子
    （棋子/棋子的像）照射，这样就可以增加像的清晰度．
    （4）在实验中，应该如何去探究平面镜所成的像是虚像这一特点，请说明你的做法：
    拿白色的光屏放在像的位置，如果光屏上承接不到像，平面镜成虚像
    拿白色的光屏放在像的位置，如果光屏上承接不到像，平面镜成虚像
    ．
    （5）现有3mm和2mm厚的两块玻璃板，如果选用3mm，可能出现的情况是
    会出现两个像，影响到实验效果
    会出现两个像，影响到实验效果

    （6）在平面镜成像实验中，从玻璃板中看到两个虚象的原因是
    玻璃板两面同时成像，形成了重影
    玻璃板两面同时成像，形成了重影
    ．
    分析：（1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置；像与物关于玻璃板对称，玻璃板的摆放角度要能够使后面的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合．
    （2）在此实验中，为了比较物像大小关系，利用等效替代的方法，用相同的棋子进行比较，来获得物像大小关系．
    （3）要使像更亮一些，就要使物体更亮一些，物体射出的光线会更强．
    （4）实像和虚像的区别：实像可以在光屏上呈现，虚像不能呈现在光屏上．
    （5）从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像这一角度去分析此题．
    （6）玻璃板有两个反射面，每个反射面都可以作为平面镜成像，所以仔细观察时，会发现通过玻璃板成两个像．
    解答：解：（1）用玻璃板代替平面镜的原因就是因为玻璃板是透明的两面都可以看到，平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不与蜡烛重合，所以有可能找不到像．
    故答案为：便于准确确定像的位置；竖直．
    （2）实验中的两棋子要求大小相同，这是为了探究物像的大小关系．
    故答案为：相同；等大．
    （3）物体成像时，物体越亮，物体射出的关线越强，成像越清晰．所以实验时，用光源把棋子A照亮，棋子的像会更清晰．
    故答案为：棋子．
    （4）为了辨别平面镜成像的虚实，可以拿白色的光屏放在像的位置，如果光屏上承接不到像，平面镜成虚像．
    故答案为：拿白色的光屏放在像的位置，如果光屏上承接不到像，平面镜成虚像．
    （5）因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，用2mm厚的．
    故答案为：会出现两个像，影响到实验效果．
    （6）由于像是由光的反射形成的，而普通玻璃的两面都能反射光，即同时成像，形成了重影，所以通过玻璃板该同学看到了同一个蜡烛的两个像．
    故答案为：玻璃板两面同时成像，形成了重影．
    点评：本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用．这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用．同时考查学生动手操作实验的能力，并能通过对实验现象的分析得出正确结论．解答本题应掌握物理研究中常常用到的“等效替代法”、“转换法”等方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?贺州）（1）如图所示，木块A的长度是
    3.03
    3.03
    cm．

    （2）在“探究平面镜成像的特点”实验中，如图所示，在玻璃板后面放一支与A完全相同而未点燃的蜡烛，这样做的目的是探究
    像与物大小
    像与物大小
    的关系．

    （3）如图所示是著名的奥斯特实验示意图．观察比较甲、乙两图，可以得到的实验结论是通电导体周围存在
    磁场
    磁场
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）如图所示，木块A的长度是______cm．

    （2）在“探究平面镜成像的特点”实验中，如图所示，在玻璃板后面放一支与A完全相同而未点燃的蜡烛，这样做的目的是探究______的关系．

    （3）如图所示是著名的奥斯特实验示意图．观察比较甲、乙两图，可以得到的实验结论是通电导体周围存在______．

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    科目：初中物理 来源：2011年广西贺州市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）如图所示，木块A的长度是______cm．

    （2）在“探究平面镜成像的特点”实验中，如图所示，在玻璃板后面放一支与A完全相同而未点燃的蜡烛，这样做的目的是探究______的关系．

    （3）如图所示是著名的奥斯特实验示意图．观察比较甲、乙两图，可以得到的实验结论是通电导体周围存在______．

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    科目：初中物理 来源：广西自治区中考真题 题型：实验题

    （1）如图1所示，木块A的长度是_______________cm。
    （2）在“探究平面镜成像的特点”实验中，如图2所示，在玻璃板后面放一支与A完全相同而未点燃的蜡烛，这样做的目的是探究__________________________的关系。
    （3）如图3所示是著名的奥斯特实验示意图。观察比较甲、乙两图，可以得到的实验结论是通电导体周围存在___________________。
                               图1                                    图2                                                                          图3

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