如图甲是某中学科技小组设计的打捞水中物体的装置示意图。DB是以O点为转轴的水平杠杆,杠杆可以绕O点在竖直平面内转动,OD的长度为2m。水平地面上的配重E通过细绳竖直拉着杠杆D端,配重E的质量mE为250kg。安装在杠杆DB上的行走装置由支架、动滑轮X、提升电动机、定滑轮K构成,行走装置的质量m为20kg。电动机Q可以通过定滑轮S和动滑轮X拉动行走装置沿BO水平滑动。固定在提升电动机下的定滑轮K和动滑轮M组成滑轮组Y,当行走装置处于杠杆DB上C点的位置时,提升电动机拉动绳子H端,通过滑轮组Y竖直提升水中的圆柱体A。圆柱体A完全在水中,以0.1m/s匀速上升的过程中,滑轮组Y的机械效率为η1,配重E对地面的压强为p1;物体A以原来的速度匀速竖直上升,全部露出水面后,最终停在空中某高度时,配重E对地面的压强为p2。滑轮组Y提升物体A的过程中,行走装置受到的水平拉力始终为零,杠杆DB在水平位置保持平衡。电动机H处绳子拉力的功率随时间变化的情况如图乙所示。已知圆柱体A的质量mA为60kg,底面积为30dm2,p1与p2之比为4∶1。物体A被打捞出水面后,停留在一定高度,电动机Q开始拉动行走装置。在行走装置以0.05m/s的速度水平匀速移动的过程中,电动机Q处拉力T的功率为5W,行走装置受到的水平拉力为F。细绳和杠杆的质量、滑轮与轴的摩擦、水对物体的阻力均忽略不计,g取10N/kg。
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求:(1)动滑轮M所受的重力;(2)机械效率η1;(3)OC的长度;(4)拉力F。
(1)100N,(2)75%,(3)5m,(4)100N
【解析】
试题分析:(1)GE=mEg=250kg×10N/kg=2500 N G行=mg=20kg×10N/kg=200 N
GA=mAg=60kg×10N/kg=600 N
根据题意结合图乙可知,物体A以0.1m/s匀速上升,上表面接触水面到完全出水用了1s的时间。所以,物体A的高度h=vAt=0.1m/s×1s=0.1m
物体A浸没水中所受浮力
F浮=ρ水gSh=1×103kg/m3×10N/kg×30×10-2m2×0.1m=300N
物体A在水中匀速上升过程中,以行走装置、动滑轮M和物体A为研究对象,受力分析图如图1所示,配重E的受力分析图如图2所示,杠杆上C点、D点受力分析图如图3所示,以动滑轮M和物体A为研究对象,受力分析图如图4所示。
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FC1= G总 -F浮= G行+GM+GA-F浮----------
,
OD=
OC,FC1=
,FD1=
整理得:![]()
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![]()
3F1=GM+GA-F浮----------
电动机H处绳子拉力的功率
-------
物体A离开水面后匀速上升的过程中,以行走装置、动滑轮M和物体A为研究对象,受力分析图如图5所示,配重E的受力分析图如图6所示,杠杆上C点、D点受力分析图如图7所示,以动滑轮M和物体A为研究对象,受力分析图如图8所示。
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FC2= G= G行+GM+GA----------
,
OD =
OC,FC2=
, FD2=
整理得:![]()
3F2=GM+GA----------
由图21乙可知:P1=40W,P2=70W,电动机H处绳子拉力的功率
,---------
代入数据到可求出:F1=
N,F2=![]()
N
代入数据到可求出:GM=100N
代入数据到可求出:FC1=600N,FC2=900N
两次配重E对地面的压强p1与p2之比为4∶1,所以配重对地面的压力之比(即支持力N1与N2的之比):
,
解得: OC =5m
(3)物体A在水中匀速上升h1的过程中,滑轮组的机械效率:
=
=![]()
(4)行走装置以v=0.05m/s的速度水平匀速移动的过程中,拉力T的功率:P= T×2v=5W,
解得:T=50N
整个行走装置由2段绳子向左拉,所以行走装置受到的水平拉力:F =2T =100 N
考点:简单机械的应用,受力分析,阿基米德原理,功的计算,压强的计算,图像分析
科目:初中物理 来源:2014年北京市海淀区中考一模物理试卷(解析版) 题型:实验题
如图所示为“探究平面镜成像特点”的装置:在水平桌面上放一把刻度尺,将一透明薄玻璃板竖直放在刻度尺上,并使玻璃与刻度尺垂直;两支相同的蜡烛
、
竖直立于玻璃板两侧的刻度尺上。
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(1)该实验选取透明薄玻璃板作为平面镜,是为了能在观察到
蜡烛经透明薄玻璃板所成像的同时,也能观察到________,从而巧妙的解决了对蜡烛
的像进行观察和测量的问题。
(2)实验中选择两根完全一样的蜡烛
和
,是为了比较__________的关系。
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科目:初中物理 来源:2014年北京市朝阳区中考二模物理试卷(解析版) 题型:填空题
图表示的是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉,迅速向下压活塞,达到硝化棉的燃点,硝化棉燃烧起来。该现象是由于空气被迅速压缩时,其内能 (选填:“增大”、“不变”或“减小”),温度升高。(2分)
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科目:初中物理 来源:2014年北京市朝阳区中考二模物理试卷(解析版) 题型:选择题
将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中)这就制成了一个很有用的土仪器。将它分别放入盛有不同液体的杯中,静止时的情景如图所示,对这个土仪器所运用的知识和用途,下列说法错误的是
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A.运用了二力平衡的知识
B.运用了物体的浮沉条件
C.用它可以比较不同液体密度的大小
D.用它可以测出液体密度的大小
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科目:初中物理 来源:2014年北京市昌平区初三年级第二次统一练习物理试卷(解析版) 题型:实验题
小红的妈妈有一只翠玉手镯,她想知道手镯的密度。现在只有如下器材:一个水槽和足量的水、细线、刻度尺、一个正方体木块。请你按照下面的实验设计思路,把实验步骤补充完整,并利用测量中的表示符号和水的密度ρ水,写出测量翠玉手镯密度的数学表达式。
实验步骤:
①水槽中装入适量水,将木块放入水槽中,用刻度尺测出木块下表面到水面的距离h1;
②将手镯放于木块上,如图所示,用刻度尺测出木块下表面到水面的距离h2;
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③ 。
翠玉手镯密度的数学表达式:ρ= 。
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科目:初中物理 来源:2014年北京市昌平区初三年级第二次统一练习物理试卷(解析版) 题型:填空题
水平杆上有两个小球,如图所示,两个小球保持静止,当向两个小球之间吹气,两个小球将 (选填“靠拢”或“分开),这是由于两个小球之间的空气流速变大,压强 的缘故。(选填“变大”或“变小)
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科目:初中物理 来源:2014年北京市昌平区初三年级第二次统一练习物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于声现象的说法中,错误的是( )
A.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B.公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声
C.课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声
D.用大小不同的力,先后敲击同一音叉,音叉发声的音色会不同
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科目:初中物理 来源:2014年北京市丰台区中考二模物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示的几个实验中,能反映电动机工作原理的是
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A.图甲中,使磁场中的线圈转动,会发现电流表指针发生偏转
B.图乙中,使导体AB沿箭头所示方向左右摆动,电流表指针发生偏转
C.图丙中,给带有铁芯的线圈通电,它能吸住铁块及重物
D.图丁中,闭合开关,处在磁场中的导体棒ab中有电流通过时,它就会运动起来
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