【题目】家庭和实验室常用温度计是根据液体的规律制成的.图中温度计的示数为℃.
【答案】热胀冷缩;25
【解析】解:①实验室常用的温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的;②由图知:温度计上10℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是1℃,即此温度计的分度值为1℃;“20”在“30”的左方,液柱最高处在两者之间,所以显示的温度高于0℃,为25℃. 所以答案是:热胀冷缩;25.
【考点精析】解答此题的关键在于理解温度计的使用方法的相关知识,掌握温度计的使用: ⑴让温度计与被测物长时间充分接触,直到温度计液面稳定不再变化时再读数, ⑵读数时,不能将温度计拿离被测物体, ⑶读数时,视线应与温度计标尺垂直,与液面相平,不能仰视也不能俯视. ⑷测量液体时,玻璃泡不要碰到容器壁或容器底.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】根据所学知识完成下面的实验:
(1)在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中:
①如图甲,用手按压强计的橡皮膜,L型管内水而出现高度差;将橡皮膜放人酒精中,u型管内水面也出现高度差,这说明.
②比较乙、丙实验可知,液体内部压强与液体的有关。
(2)小明用托盘天平、量筒、细线、铁块测量一块实一块,复合材料的密度。他在调节天平时,发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示。为使天平横梁水平平衡,他应将平衡螺母向端调,然后用调节好的天平测量该复合材料块的质量,天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示,则该物块的质量为g。因复合材料的密度小于水,小明在该物块的下方悬挂了一个铁块,按照如图丙所示的顺序,测出了该物块的体积是cm3 , 则这种复合材料的密度是kg/m3。
(3)圆圆同学在研究“电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻是否有关”时,采用了如图所示的实验装置,将1、2和3、4导线分别接到电源两端。
①甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与的关系,通过一段时间, (选填“a”或“b”)容器中电流产生的热量较多。
②乙图所示的实验装置通过一段时间,(选填“c”或“d”)容器中电流产生的热量多。
(4)某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。已连接的部分电路如图所示,被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω。实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A 0-3A)、电压表(0~3V 0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2 (10Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A)。
①请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整.
②滑动变阻器应选用(选填“R1”“R2”“R3”)
③连接实验电路后,合上开关时,同学发现灯泡较暗、两表的示数均较小.移动滑动变阻器滑片,现象不变,其电路故障原因可能是。
④故障排除后开始实验,当变阻器滑片滑到实物图示位置时,电压表示数为3.0V.接着应将滑片向(填“左”或“右”)滑动.
⑤下表为某小组的实验记录分析表:老师认为该小组数据处理过程有误,你认为正确测量结果P额=W,
实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W |
1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P额= |
2 | 3.8 | 0.4 | 1.52 | |
3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
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【题目】如图装置中,两端开口的U型管装有一定量的水,将A管稍向右倾斜,稳定后A管中的水面将( )
A.高于B管中的水面
B.低于B管中的水面
C.与B管中的水面相平
D.以上三种情况均有可能
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,下列四个实例中表示力能改变物体形状的是( )
A. 磁铁改变小刚球的运动方向
B. 跑步碰到石头向前倾倒
C. 用力将钢片压弯
D. 守门员接住飞来的足球
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【题目】小明在测量小球的平均速度时,让小球从斜面A点由静止滚到C点,并用照相机每隔0.1s拍摄一次,频闪照片如图所示,则下列说法正确的是( )
A. 小球从A点运动到C 点用时0.6s
B. 小球在前0.4s内通过的路程为4.00cm
C. 小球滚下的整个过程的平均速度为1.1m/s
D. 小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度
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【题目】如图所示,从电动自行车的结构和使用来看,下列解释正确的是( )
A.刹车装置相当于费力杠杆
B.轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
C.刹车时自行车还会继续向前运动是因为受到惯性的作用;
D.电动自行车在正常行驶过程中是将机械能转化为电能
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】对下列如图中光现象的描述正确的是
A. 图甲中,漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律
B. 图乙中,人戴的凹透镜可以矫正远视眼
C. 图丙中,光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的
D. 图丁中,平面镜成像时进入眼睛的光是由像发出的
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