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    【题目】如图，某同学研究某物质熔化实验时，将该物质放入大试管中，再将试 管放入有水的烧杯中来加热，这种加热的方式叫水浴法，它的优点是（1）__________________ ．

    如表所示是他在实验中得到的数据：

    （2）由表中数据可知：该物质 ______ 晶体（填“是”或“不是”），判定理由是 _________________ ；

    （3）它的熔点是 ______ ℃，从第 ______ 分钟开始熔化，第7分钟时的状态是 _______________ 。

    【答案】使被加热的物质受热均匀是有固定的熔化温度796固液共存

    【解析】

    (1)采用水浴法，将物质放入试管中加热，再将试管放入水中加热，这样被加热的物质受热均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度。(2)此物质从第6min开始熔化，吸收热量，温度保持在79℃不变，有固定的熔化温度，所以该物质是晶体，熔点是79℃，到8分钟结束，共持续4分钟。在第7min该物质未完全熔化，处于固液共存液态.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，器材有：弹簧测力计一个，实心铜块一块，相同的大烧杯若干，水，某混合液体，细线等

    （1）小华进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为 N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将数据记录表中：

    步 骤

    B

    C

    D

    E

    F

    弹簧测力计示数/N

    2．6

    2．5

    2．4

    2．4

    2．1

    （2）步骤B中，铜块所受浮力F浮= N．

    （3）分析步骤A、B、C、D、E，可以说明：浮力大小跟 有关．

    （4）用表格中的数据，可算出该混合液的密度是 kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某规格热敏电阻的阻值随环境温度的变化如图甲所示，如果设计一个通过电表示数反映热敏电阻随环境温度变化的电路，要求温度升高时电表示数减小，图乙所示的电路中符合要求的可能是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在图(a)所示电路中，闭合开关s后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示。求：

    (1)电源电压

    (2)电阻R1和R2两端的电压

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1min记录一次数据，如下表所示，则该液体的比热容为（　　）

    A. 0.9×103J/（kg℃） B. 1.8×103J/（kg℃）

    C. 3.6×103J/（kg℃） D. 1.2×103J/（kg℃）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小阳在“观察水的沸腾“的实验中，绘出了温度随时间变化的图象，如图所示．

    （1）从图象中可知，水的沸点是 ______ ℃，如果利用硬纸片将烧杯盖得十分紧密， 且纸片上无排气孔，则水的沸点会_____，这是因为____________，生活中的____________是应用这一原理工作的。

    （2）如图b所示是两杯正在加热的水， 杯中温度计示数不变的是______．

    （3）小阳发现自己组的水比邻组的先沸腾，提前沸腾的原因可能是：_____________ （写出一种即可）．

    （4）她还发现邻组测得的沸点比自己的测量结果低1℃，认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧 杯底造成的，她的想法正确吗？ ______ （填“正确“或“错误“），理由是 _________________．

    （5）小阳想探究水在沸腾过程中是否要吸热，接下来她的做法是 __________________________．

    （6）根据水沸腾时的特点，家里煮鸡蛋时．当水沸腾时可以改用______（选填“大”或“小”）火继续煮较好。实验中收集多组数据是为了______（选填“A”或“B”）。

    A．寻找普遍规律 B．减小实验误差

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中：

    （1）如图甲、乙，先用弹簧测力计吊着石块，弹簧测力计的示数为l.6N，然后让石块完全浸没在水中，弹簧测力计的示数变1N。则石块受到水的浮力为_____N.

    （2）如图丙，用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面，随着石块露出水面的体积越来越大，观察到弹簧测力计的示数也越来越大，则石块受到水的浮力越来越_______（选填“大”或“小”）。说明浮力的大小与石块浸入水中的_____有关。

    （3）通过比较图乙和图_____________，可以探究浮力大小跟液体密度是否有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下图在进行“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。

    （1）该同学通过观察海绵的________来反映压力的作用效果。

    （2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制_______大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是：压力一定时，受力面积越________，压力的作用效果越明显；以下实例中应用该结论的有__________。（选填字母）

    A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带

    C．汽车限重 D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了航行安全，远洋轮的船体需标有国际航行载重线，即轮船满载时的“吃水线”。如图所示，是某船满载时在不同水域、季节时的“吃水线”，其中FW为在淡水中航行时的“吃水线”，A、B则为夏、冬两季在海水中航行时的“吃水线”。

    ① 若该船在不同水域、季节航行时，水（海水）面正好与“吃水线”相平，则下列对于该船装载货物的质量的判断中，正确是：______

    a 在“FW”处所装载的货物质量最大。

    b 在“A”处所装载的货物质量最大。

    c 在“B”处所装载的货物质量最大。

    d 在“FW”、“A”、“B”三处所装载的货物质量一样大。

    ② 该船在冬季海水航行时的“吃水线”是如图中的_______（选填“A”、“B”），

    判断的理由是：_________。

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