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探究凸透镜成像规律的实验中:
(1)小红先将凸透镜正对着太阳光,调整凸透镜和白纸间的距离,直到太阳光在白纸上会聚成一个最小最亮的点,如图甲所示,这一操作的目的是     
(2)实验中,当蜡烛、凸透镜和光屏位于如图乙所示的位置时,小红看到在光屏上成了一个烛焰清晰   。(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的像,这种成像规律在实际中的应用有   (写出一种即可)。要使烛焰在光屏上所成的变小,蜡烛的位置不动,透镜应      (选填“靠近”或“远离”)蜡烛,同时节光屏位置。
(1)测量凸透镜的焦距 (2)放大 投影仪(或幻灯机) 远离

试题分析:(1)白纸上的最小最亮的亮斑是该凸透镜的焦点,焦点到凸透镜的距离为焦距,所以这一步操作的目的是为了测量凸透镜的焦距。
(2)由图可知,物距小于像距,所以物体通过凸透镜成倒立、放大的实像.利用凸透镜的这种成像情况制成了幻灯机(或投影仪);要使烛焰在光屏上所成的变小,应增大物距,蜡烛的位置不动,透镜应远离蜡烛,同时调节光屏位置。
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在森林游玩时不能乱丢矿泉水瓶,一旦瓶内进水后相当于    镜,对光线有     作用.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小琳用光具座探究凸透镜成像规律,她先将物体放在凸透镜前某一位置时恰在透镜后20cm处的光屏上出现一个与该物体等大的像;若现将物体移至透镜前5cm处时,在光屏上将出现(  )
A.倒立放大的实像B.倒立缩小的实像
C.正立放大的虚像D.光屏上接收不到像

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

人的眼睛好像一架照相机,它的晶状体和角膜共同作用相当于一个          ,它能把来自物体的光        (选填“会聚”或“发散”)在视网膜上,形成物体的      (选填“实”或“虚”)像。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

照相机的镜头相当于一个凸透镜,在底片上成的是倒立的缩小的       (填“实”或“虚”)像.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小娟通过实验探究凸透镜成像规律。
(1)小娟将焦距为10 cm的凸透镜固定在光具座上的适当位置,把点燃的蜡烛置于凸透镜的左侧,光屏置于凸透镜的右侧。调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心在    高度。
(2)将蜡烛移到适当位置,改变光屏在光具座上的位置,直到光屏上呈现清晰倒立、放大缩小
的实像,此时蜡烛到凸透镜的距离一定大于1060~70
cm且小于    cm,这个实验现象可以说明
    的成像特点。(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图甲是一款具有摄像、蓝牙功能的手机。摄像头的镜头相当于一个   镜,图乙、丙是用这款手机先后拍下同一小车的两张照片(设摄像头焦距不变),拍摄第二张比拍摄第一张摄像头离小车     (填“远”或“近”)些.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示,小李和小华分别用甲、乙凸透镜正对着前方的一支点燃的蜡烛,当凸透镜在A、B、C三个位置时,他们透过凸透镜观察到的烛焰的像如表一所示。


根据看到的现象他们猜想:凸透镜所成像的性质可能与物距和  (9)  有关。
为了进一步验证他们的猜想,小李和小华分别选用不同的凸透镜,并按下图所示安装调整好器材后进行了多次实验,每次都在光屏上得到发光体清晰的像,测量并记下相应的物理量,记录数据如表二和表三所示。


分析比较实验序号2或3或4或7或8中物距与焦距的大小关系及相关条件,可得出的初步结论是:   (10)   ,物体经凸透镜能成缩小的实像。
② 分析比较实验序号1、2、3与4(或5、6、7与8)中第二、三、五列数据的变化关系及相关条件,可得出的初步结论是:同一物体经同一凸透镜成实像时,  (11)   
③ 分析比较实验序号1与5,(或2与6,或3与7,或4与8)中数据及相关条件,可得出的初步结论是:              (12)                   
④ 根据上述实验结果可以判断:表一中甲凸透镜的焦距 (13) 乙凸透镜的焦距。(选填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,把人参泡在酒中,通过酒瓶看见的是人参的放大虚像,这时的瓶和酒相当于一个
A.凸透镜
B.凹透镜
C.凸面镜
D.凹面镜

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