【题目】如图所示,将滑动变阻器的滑片P移向M端,闭合开关S,电流表有示数为1.0A,电压表的示数为6V;滑片P移至N端,闭合开关S,电压表的示数为2V.求:
(1)电源的电压;
(2)电阻R0的阻值;
(3)滑动变阻器的最大阻值。
【答案】(1)电源的电压为6V;
(2)电阻R0的阻值为6Ω;
(3)滑动变阻器的最大阻值为12Ω。
【解析】
(1)将滑动变阻器的滑片P移向M端时,电路为R0的简单电路,电压表测电源的电压,电流表测电路中的电流,根据电压表的示数可知电源的电压;
(2)根据欧姆定律求出电阻R0的阻值;
(3)滑片P移到N端时,滑动变阻器R与定值电阻R0串联,电压表测R0两端的电压,电流表测电路中的电流,根据串联电路的电压特点求出R两端的电压,根据串联电路的电流特点和欧姆定律得出等式即可求出滑动变阻器的最大阻值。
(1)将滑动变阻器的滑片P移向M端时,电路为R0的简单电路,电压表测电源的电压,电流表测电路中的电流,由电压表的示数可知,电源的电压U=6V;
(2)电阻R0的阻值:;
(3)滑片P移到N端时,滑动变阻器R的最大阻值与定值电阻R0串联,电压表测R0两端的电压,电流表测电路中的电流,串联电路中总电压等于各分电压之和,滑动变阻器两端的电压:UR=U-U0=6V-2V=4V,串联电路中各处的电流相等,电路中的电流:,即,解得:R=12Ω。
答:(1)电源的电压为6V;
(2)电阻R0的阻值为6Ω;
(3)滑动变阻器的最大阻值为12Ω。
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【题目】为了探究浮力大小跟哪些因素有关,某兴趣小组的同学,用同一物体进行了如图所示的操作,并记下物体静止时弹簧测力计的示数.图乙中物体未放入前溢水杯装“满”了水,物体浸没后,水全部溢出到旁边的小烧杯中.溢出水倒入量筒后的情况如图丁所示.
(1)为探究浮力的大小与液体密度的关系,应选择______两图,结论是______;
(2)该小组同学通过比较甲、乙两图中F1和F2的大小,得到“浮力大小与物体浸没的深度有关”的结论,此结论是______(选填“正确”或“错误”)的,理由是______.
(3)根据浮力的知识,由图示信息可得:物体浸没在水中时所受浮力的大小为______N;图丙中盐水的密度为______kg/m3.(g取10N/kg,水的密度为1.0×103 kg/m3)
(4)爱动手的小明在经历上述探究实验后又制作了如图戊装置——“浮沉子”,将装有适量水的小瓶瓶口向下,使其漂浮在大塑料瓶内的水面上,将大塑料瓶密封后,用力挤压塑料瓶后,小瓶下沉;小芳也学着做了一套该装置,可用力挤压大塑料瓶后,小瓶却始终不能下沉,则可能的原因是______.(答出一种即可)
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【题目】如图所示的是一款最新磁悬浮蓝牙音箱,它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。音箱悬浮在空中,一边旋转一边播放歌曲。下列说法中正确的是( )
A.最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品,发声不需要振动
B.根据音调可以判断出是哪个歌手的歌声
C.调节音量开关,调大音量,声音的响度就变大
D.歌声不是靠空气传到人耳的
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【题目】八1班同学做了与声音有关的实验探究
(1)他们首先做了如下几个实验:
实验一、用手摸喉头,发声时,手在振动
实验二、用薄塑料片在塑料梳子的齿上划发声时,感觉手在振动
实验三、打击音叉,把发声音叉的尖端接触水面,激起水花
实验四、把刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使它振动发声
(2)他们发现这些发声物体的共同特征是:_________,物理学把这种由几个现象得到一个共同结论的方法称为归纳法。
(3)小张发现塑料片快划与慢划发出声音的高低不同。他选择如图A所示的器材进一步探究,但忘记记录现象了。请帮他完成实验记载用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次,第一次快些,第二次慢些,则第______次发出的声音的音调高;如图B所示,用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划两次,则______把梳子发出的声音的音调高。
(4)为了进一步探究声音与声源振动快慢的关系,小华逐渐增加塑料尺伸出桌面的长度,拨动塑料尺,看到塑料尺的振动______(变快/不变/变慢),塑料尺发出声音的音调______ (变高/不变/变低).但当尺子伸出桌面超过一定长度时,虽然用较大的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于________。随后他又换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时,听到声音的主要差异是______(响度/音调/音色)
(5)探究问题的过程通常有下列步骤:A、猜想假设;B、分析归纳;C、得出结论;D、实验研究;E、提出问题。你认为小张小华的探究活动依次采取的步骤是______________(填步骤前的英文字母)
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【题目】保护视力,养成正确的读书与写字的好习惯,需要坚持做到“三个一”,即“一尺、一拳、一寸”,其中一尺指书本与眼睛保持一尺左右(30-35厘米)。现代生话,智能手机给人们带来了许多便利,但长时间盯着手机屏幕容易导致视力下降。下图是课本中甲、乙两眼睛的成像示意图,下列判断正确的是
A.甲是近视眼,应配戴凸透镜制成的眼镜矫正
B.甲是近视眼,应配戴凹透镜制成的眼镜矫正
C.乙是近视眼,应配戴凸透镜制成的眼镜矫正
D.乙是近视眼,应配戴凹透镜制成的眼镜矫正
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【题目】“五一节”期间,李老师去重庆矿石公园游玩时拾到了一块具有吸水性的小矿石()并带回了学校,同学们对这块小矿石很好奇,于是李老师提议大家用学过的物理知识来测量它的密度。老师为同学们提供了以下器材:天平(含砝码)、量筒、细线、水、烧杯等。
(1)小方同学利用天平和量筒来测量小矿石的密度,主要实验步骤如下:
①调节天平时,先将天平置于________桌面上,把游码移到称量标尺左端零刻度线处,指针静止时的位置如图甲所示。此时应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,直到天平平衡;
②将小矿石放在左盘,向右盘加减砝码,直至天平再次平衡时,右盘中所加砝码以及游码位置如图乙所示,由此可知,小矿石的质量m为_________g;
③在量筒中倒入适量的水,然后用细线拴住小矿石缓慢浸没入水中,放入小矿石前、后水面如图丙所示,由此可知,小矿石的体积为__________cm3;
④该小矿石的密度为_____________kg/m3。
(2)小方同学想要测量陈醋的密度,不小心把量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出陈醋的密度。他添加了两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整:
①调节好天平,用天平测出空烧杯质量为;
②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为;
③用另一个烧杯装满陈醋,用天平测出烧杯和醋的总质量为;
④根据测得的物理量求出陈醋的密度ρ=____________。(水的密度用表示)
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【题目】(6分)阅读下面的短文,回答问题
双触点干簧管
双触点干簧管是一种磁控开关,结构如图所示,其外壳是一只密封的玻璃管,管内充有某种惰性气体,并装有A、B和C三块簧片,其中B和C是用铁或镍等材料制成,A是用铜或铝等非磁性材料制成,A的端点与C的端点是固定端点,B的端点是自由端点,正常时B的端点在自身弹力作用下与A的端点接触,当绕在干簧管上的线圈通电时,如图所示,B的端点与C的端点分别被磁化而相互吸引,当吸引力大于B的弹力时,B与A的端点分开,并与C的端点接触。而当B与C的吸引力减小到一定程度时,B在弹力的作用下与C的端点分开,重新恢复与A的端点接触。
请问答下列问题:
⑴在图中,若要使螺线管的左端为N极,则电源左端是 极。
⑵簧片A、B和C所对应的材料可能是 。(填写序号)
①铁、铁、铜 ②铜、铝、铁 ③铜、铁、铁 ④镍、铁、铝
⑶当B的端点与C的端点接触时,簧片B具有 势能。
⑷如图所示,请将电路连接完整,要求闭合开关后,红灯先通电,然后绿灯与红灯能交替通电。
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【题目】如图所示,在接线柱A、B间接入导线(其材料为普通铜丝),在接线柱C、D间接入熔丝.接通电源,灯泡正常发光,熔丝不熔断;断开电源,在B、D间连上一根导线,再次接通电源时,灯不亮,熔丝熔断.以下判断错误的是
A. 导致熔丝熔断的原因是电路中电流过大
B. 熔丝熔断时,熔丝中的电流大于AB间导线中的电流
C. 熔丝熔断,但灯泡依然完好
D. 用铜丝代替熔丝不符合安全用电的原则
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【题目】李强同学在探究“液化”知识过程中,进行了如下实验.
(1)用如图所示的装置,将烧瓶内的水加热沸腾,水蒸气从烧瓶口喷出,在瓶口稍远处,可以看到雾状的“白气”,这是因为喷出的水蒸气发生了 ___ 现象,雾状的“白气”实际______
(2)这时,如果离瓶口一定距离处放置一块铁板,会发现正对瓶口的铁板表面有____________,铁板的温度将_____(“升高、“降低”或“不变”);王刚同学则把铁板紧贴瓶口做此实验,发现温度更高,原因是_______
(3)要在铁板上产生更多的水滴,可以采取的措施有 _____________
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