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    1．小明家的高压锅锅体直径为24cm，排气孔内径为4mm．小明不慎丢失了锅的限压阀，当他到商店购买时收货员告诉他，生产这个锅的厂家提供的限压阀有两种，孔径相同，质量分别为100g和60g．
    请你根据说明书给出的数据，通过计算说明，小明应该买哪一种限压阀．（说明书标有：当大气压为105Pa时，该锅最高温度为120℃．已知：水的沸点与压强的关系如图所示，取g=10N/kg）

    分析 由图可知，当锅内温度为120℃时，锅内气体的压强；以限压阀为研究对象，限压阀受到的重力与外界大气压力之和等于锅内气体产生的压力，据此结合压强公式列出力的平衡方程，代入数据得出限压阀的质量．

    解答 解：由图可知，当锅内温度为120℃时，锅内气体压强为p=1.8×105Pa；
    以限压阀为研究对象，受向上的气体压力F、向下的大气压力F0 和向下的重力G，如图所示：

    根据p=$\frac{F}{S}$可得，向上的气体压力F、向下的大气压力F0 分别为：F=pS，F0=p0S，
    限压阀刚被顶起时处于平衡状态，
    根据力的平衡条件可得：F0+G=F，即p0S+mg=pS----------①，
    排气孔的面积：S=πr2=3.14×（$\frac{1}{2}$×4×10-3）2=1.256×10-5m2，
    由①式可得限压阀的质量：
    m=$\frac{（p-{p}_{0}）S}{g}$=$\frac{（1.8×1{0}^{5}Pa-1{0}^{5}Pa）×1.256×1{0}^{-5}{m}^{2}}{10N/kg}$=0.1kg=100g；
    所以，小明应该买质量为100 g的限压阀．
    答：小明应该买质量为100g的限压阀．

    点评 本题考查了压强公式、重力公式和力的平衡条件的综合应用，关键是对限压阀进行受力分析并列出力的平衡方程．

    练习册系列答案
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    12．某同学在参加社会实践活动中，对如图物体所采用的物理原理的分析中，错误的是（　　）
    A．
    螺纹采用的是斜面可以省力的原理
    B．
    防滑垫儿上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力
    C．
    机械抓手利用的是杠杆原理
    D．
    镌刻刀采用的是减小受力面积的方法来增大压力

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．商场里，母女正乘自动扶梯上楼，如图所示，自动扶梯把她们从楼下匀速送到楼上的过程中，她们的（　　）
    A．动能增大，势能增大，机械能增大B．动能减小，势能增大，机械能不变
    C．动能不变，势能增大，机械能增大D．动能不变，势能减小，机械能减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．如图所示，滑轮组用80N的力提起了重300N的物体（不计摩擦），请你画出该滑轮组的绕绳方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与铁盒在水平面上共同移动一段距离后静止．
    （1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用甲、乙两图，实验中应保证铁球达到水平面的速度相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是不同质量的铁球从斜面的同一高度由静止滚下．
    （2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是：质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大．
    （3）该实验是通过观察纸盒被铁球推动距离的大小来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．
    （4）交通运输中，在速度相同的情况下，汽车的质量越大，其动能就越大，其动能就越大，行驶时危险就越大，因此严禁汽车超载是减轻交通事故造成伤害的一个重要手段．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．在一个底面积为200cm2、高度为20cm的圆柱形薄壁玻璃容器底部，放入一个边长为10cm的实心正方体物体，然后逐渐向容器中倒入某种液体．如图所示是物块对容器底部压力的大小F与容器中倒入液体的深度h（0～6cm）之间的关系图象．求：
    （1）实心物体的密度；
    （2）倒入液体的密度；
    （3）当倒入液体的深度h为l2cm时，物块对容器的底部的压强．

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    （1）实验前，小张先观察测力计的量程和分度值，并调节测力计的指针指在零刻度线处．
    （2）将钩码逐渐挂到测力计上，根据二力平衡的原理，钩码静止时测力计读数等于物体受到的重力：实验所得的竖直填入以下表格中．
     m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
     G/N 1 2 3 4
    （3）请你根据表格中的数据在图中作出重力与质量变化的关系图．
    （4）由图可知，物体所受到的重力与其质量的关系是物体受到的重力和它的质量成正比．

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