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    小明将两个表面光滑的铅柱相互紧压，发现两者粘在一起，由此得出分子间存在引力．小华认为此实验不能排除是大气压把两个铅柱压在一起．下列实验中，能帮助小华释疑的是（ ）

    A．

    挂一个钩码，铅柱不分离

    B．

    挂两个钩码，铅柱不分离

    C．

    铅柱略错开，铅柱不分离

    D．

    置于真空罩内，铅柱不分离

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2016届江苏省宿迁市沭阳县四校联考初三第二次月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    如图所示，在“测滑轮组机械效率”的实验中，若物体重6N．

    （1）实验时应沿竖直方向 拉动弹簧测力计，若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图所示，则滑轮组的机械效率是 ．

    （2）若仅增加物体的重力（不计摩擦），该滑轮组的机械效率将 ．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省无锡市天一实验学校初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关电的知识，说法正确的是（ ）

    A．导体的电阻越大，这段导体两端的电压就越高

    B．在温度一定时，两根粗细相同的铜导线，长导线的电阻大

    C．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的

    D．通常情况下，人体、大地都属于绝缘体

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省苏州市中考模拟物理卷（解析版）（一） 题型：实验题

    如图甲所示是质量为200g固体的熔化实验装置，图乙是根据实验数据绘制出的曲线图，由图可知该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）；实验中，热能自发地由酒精灯的火焰传递给水，却不会反过来传递，说明能量的转移具有 性；根据图象和相关知识，该物质从第6min至第8min共吸收 J的热量．该物质液态时的比热容c=3×103J/（kg．℃）．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省苏州市中考模拟物理卷（解析版）（一） 题型：填空题

    在行驶的列车上，妈妈叫小孩好好坐在座位上玩，“别乱跑”！这个“别乱跑”的参照物是 （选填：“大地”、“铁路边的树木”或“小孩子的座位”）；生活中人们常说饺子很烫，肉馅含有的“热量多”，从物理学的角度看，这里“很烫”的含义应该是 ，“热量多”的含义应该是 ．（选填：“温度高”、“内能多”或“水分多”）

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省苏州市中考模拟物理卷（解析版）（一） 题型：选择题

    绝大多数鱼类的体温与周围水温相同．然而，生活在海水中的月鱼，其体温比周围水温高．为证实这一点，可对水中月鱼进行拍照，应选用的器材是（ ）

    A．红外照相机 B．可见光照相机

    C．紫外光成像仪 D．超声波成像仪

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    科目：初中物理 来源：2016届重庆市初三下学期一诊物理卷（解析版） 题型：实验题

    小明很善于思考，小明想：浮力是液体对物体向上的托力，而物体间力的作用是相互的，所以物体对液体一定有向下的压力，那么浮力的大小和物体对液体压力的大小有什么关系呢？

    （1）如图所示，小明和小红利用烧杯、水、天平、合金圆柱体、细线和弹簧测力计，进行了如下探究：

    ①在烧杯中盛适量水，用天平测出烧杯和水的总质量m1；

    ②用弹簧测力计测出圆柱体的重力G；

    ③如图所示，将圆柱体部分浸入烧杯的水中，静止在某一深度，记下弹簧测力计的示数 F，则圆柱体所受水的浮力为 （用弹簧测力计所测得的量来表示）；此时向天平的右盘加上适量的砝码，使天平重新平衡，记下天平的读数m2，则圆柱体对水的压力为 （用天平所测得的量来表示）．

    （2）下表为小明和小红记录的实验数据：（表中h2＞h1）

    ①通过分析表格中的数据，可以知道：圆柱体浸没在水中所受的浮力为 N，圆柱体对水的压力为 N．

    ②通过分析表格中的数据，可以得出：浮力的大小 （选填“大于”、“小于”或“等于”）物体对液体压力的大小；此外他们还发现：物体浸没前浮力与浸入的深度有关。除此以外，你还能发现什么规律 。

    ③由表格中的数据可知，该圆柱体的密度为 kg/m3．

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    科目：初中物理 来源：2016届重庆市初三下学期一诊物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关压强和浮力的说法正确的是（ ）

    A．抽水机是利用大气压工作的

    B．无论是在重庆还是在西藏，做托里拆得实验的结果是一样的

    C．设想地球的引力减小一半，漂浮在水面上的船排开水的体积也减小一半

    D．浸没在水中的物体，处在水中的位置越深，受到的浮力越大

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东省滕州市初二3月月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    下列所述各事例分别是为了增大摩擦还是减小摩擦(选填“增大”或“减小”)：

    (1)汽车的轮胎上刻有许多花纹；________

    (2)自行车车轴要经常加油；________

    (3)用力捏紧自行车刹车把；________

    (4)使用的铁锹要经常擦干净；________

    (5)冬天下雪时，常在道路上撒些灰渣．________

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